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内化与外化问题行为中学生的归因特点研究
试论马斯洛人文视野中的科学观
认知任务调节表情面孔加工的ERP研究
受欺负儿童的心理韧性与抑郁、焦虑的关系
大学生自我提升的特点及其与人际交往的关系
卷入欺负行为儿童的社会信息加工特点及其移情能力
学业领域儿童能力判断的发展特点研究
儿童心理理论的发展及其与道德判断的相关研究
小学生数学应用题解决的析因与发展研究
小学生写作元认知的测验编制与特点
认知风格、加工方式与汉语相似词学习的关系研究
奖励方式、目标定向和材料性质对FOK判断影响的实验研究
一般自我效能感、工作记忆容量对记忆监测的影响
大众文化对大众心态变迁的影响研究--分析当代大众的文化心态特点
4-6岁儿童的焦虑、人际认知问题解决及两者的关系
论老子的健康心理学思想
高中生自尊、应对方式对主观幸福感的影响
父母教养方式与城乡青少年学校适应的关系比较
3-7岁儿童多元化能力发展测评与培养研究
福多的心理模块论及其认知哲学思想
文化及其进化对认知发展的作用与影响
瑞文标准推理测验因素结构探析
太原卫校学生心理健康状况调查及影响因素分析
心理干预对人工流产术妇女焦虑反应的影响研究
团体辅导提高大学生心理素质的影响因素研究
应对技能培训对提高大学生心理应对能力的研究
山西省医科院校新生心理健康状况研究
情绪状态对儿童认知定势转换的影响
认知风格、训练环境对战士情绪启动、前瞻记忆影响的实验研究
抑郁者识别情绪刺激时的执行功能研究
论儿童均衡人格的塑造
人像辨认类型及辨认人像五官的眼动差异研究
奖惩对两种亚型ADHD儿童情感性决策的影响
语言描述场景中自我为中心的空间更新方式和条件研究
行走信息资源、小范围空间能力与环境空间距离知识关系的实验研究
无外部特征自我面孔识别左右半球的加工差异
西北地区农村中学生心理素质研究
大学生亲子关系及其人格特征的研究
网络成瘾青少年的心理分析及矫正研究
注意缺陷/多动障碍（AD/HD）儿童的认知过程特点及其缺损机制的研究
内隐自尊的理论与实验研究
人格特质和情绪状态对关联性错误记忆产生差异影响的研究
驾驶疲劳对驾驶员认知能力影响的事件相关电位研究
中体而西用，返本以开新—中西人格心理学思想之比较研究
青少年非正式群体交往与自我同一性发展研究
影响力模式：对中国人心理咨询和治疗模式的探索
大学生的社会比较与情绪健康
儿童的自我调控能力--评估、影响因素、及其事件相关电位的研究
儿童对汉语知识内隐记忆和外显记忆的实验研究
刑事警察人格特征评估及其与特质应对方式的相关研究
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