| 引言 | 第1-10页 |
| 一、研究综述 | 第10-23页 |
| (一) 情绪启动 | 第10-16页 |
| (二) 前瞻记忆 | 第16-21页 |
| (三) 认知风格 | 第21-23页 |
| 二、问题提出和研究假设 | 第23-24页 |
| (一) 问题提出 | 第23页 |
| (二) 研究假设 | 第23-24页 |
| 三、实验研究 | 第24-47页 |
| (一) 研究一 词语及图片视觉呈现阈限确定实验 | 第24-26页 |
| (二) 研究二 不同训练环境下的战士场认知方式研究 | 第26-28页 |
| (三) 研究三 训练环境和场认知方式对战士情绪启动影响的实验研究 | 第28-36页 |
| (四) 研究四 场认知方式、训练环境对处于情绪启动状态下的战士的前瞻记忆的影响的实验研究 | 第36-43页 |
| (五) 研究五 不同模式情绪启动材料的累积效应试验研究 | 第43-47页 |
| 四、分析讨论 | 第47-51页 |
| (一) 关于场认知方式和训练环境对士兵的情绪启动的影响的探讨 | 第47-48页 |
| (二) 关于情绪启动的呈现方式(阈限上和阈限下)效应的讨论 | 第48-49页 |
| (三) 关于情绪启动的时间效应和累积效应的讨论 | 第49页 |
| (四) 关于认知风格、情绪启动和训练环境对前瞻记忆的影响的讨论 | 第49-50页 |
| (五) 关于情绪启动刺激类别和靶刺激性质对前瞻记忆的影响的探讨 | 第50-51页 |
| 五、结论与建议 | 第51-53页 |
| (一) 结论 | 第51页 |
| (二) 建议 | 第51-53页 |
| 总结 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第61页 |
