卷入欺负行为儿童的社会信息加工特点及其移情能力
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第9-20页 |
| 1 文献综述 | 第9-18页 |
| ·欺负的界定 | 第9-10页 |
| ·儿童在欺负中的角色 | 第10-11页 |
| ·欺负与攻击行为类型间的关系 | 第11-12页 |
| ·欺负儿童的社会认知能力的两种理论 | 第12-17页 |
| ·欺负社会认知的实证研究 | 第17-18页 |
| 2 问题提出 | 第18-20页 |
| 第二部分 实证研究 | 第20-48页 |
| 研究1 卷入欺负行为儿童的社会信息加工特点 | 第20-43页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第20-21页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究假设 | 第20-21页 |
| 2 方法 | 第21-29页 |
| ·被试 | 第21-23页 |
| ·研究工具 | 第23-28页 |
| ·施测方法和程序 | 第28-29页 |
| 3 结果 | 第29-39页 |
| ·儿童的社会信息加工的年级和性别差异 | 第29-32页 |
| ·不同角色儿童的社会信息加工特点 | 第32-37页 |
| ·不同欺负类型儿童的社会信息加工特点 | 第37-39页 |
| 4 讨论 | 第39-43页 |
| ·儿童的社会信息加工的年级和性别差异 | 第39页 |
| ·卷入欺负行为儿童的社会信息加工特点 | 第39-43页 |
| 研究2 卷入欺负行为儿童的移情能力 | 第43-48页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第43页 |
| ·研究目的 | 第43页 |
| ·研究假设 | 第43页 |
| 2 方法 | 第43-45页 |
| ·被试 | 第43页 |
| ·研究工具 | 第43-44页 |
| ·施测方法和程序 | 第44-45页 |
| 3 结果 | 第45-47页 |
| ·儿童的移情能力的年级和性别差异 | 第45页 |
| ·不同角色儿童的移情能力 | 第45-46页 |
| ·不同欺负类型儿童的移情能力 | 第46-47页 |
| 4 讨论 | 第47-48页 |
| ·儿童的移情能力的年级和性别差异 | 第47页 |
| ·卷入欺负行为儿童的移情能力 | 第47-48页 |
| 第三部分 综合讨论 | 第48-50页 |
| 1 三种提问方式中儿童的行为反应 | 第48页 |
| 2 对两种社会认知理论的支持 | 第48-49页 |
| 3 对欺负干预的启示 | 第49页 |
| 4 研究展望 | 第49-50页 |
| 第四部分 研究结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录:研究工具 | 第54-58页 |
| 后记 | 第58页 |
