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心理过程与心理状态
人脸的类别与特定身份信息提取方式研究
听觉中同一刺激维度的知觉非对称研究
任务转换不影响特征搜索的效率
客体运动方向的视觉工作记忆容量与存储方式
情绪智力在警察工作倦怠问题产生中的作用研究
注意瞬脱对空间注意转移的影响
视错觉中的视觉标签机制研究
情绪劳动对工作倦怠影响的JDCS模式研究
关于内隐学习与外显学习相结合提高英语单词记忆效率的研究
不同年级和学业成绩儿童青少年执行功能发展研究
基于相似性信息激活的相似表征形成及年龄差异
不同类型学生阅读理解监控能力的发展研究
从特征辨别到系统辨别的发展研究
关联知识控制视觉选择性注意分配
不同认知风格个体顿悟问题解决的发展研究
词的获得年龄、熟悉度、具体性和词频效应的发展研究
非注意条件下面孔表情和熟悉度识别的ERP研究
人格特征对认知性警戒的影响
陌生人脸和人名联合记忆的特殊性
负数的空间表征及其加工机制的研究
心理词典在双语理解中的作用
线条图深度线索--解决视点争论的有效依据
格式塔原则在构建客体文件中的作用
前瞻记忆任务的注意资源研究
空间结构表征概念化在知觉启动中的作用--不可能图形启动效应的实现
联系可觉察度对错误记忆的影响
双手任务的概念化对双手协调动作的影响
支持理论在不同因素影响下的可加性研究
分散的还是即时的--汉语句子加工的实验研究
等待信息和任务特征对系统响应时间知觉的影响
不同场认知方式大学生阅读图文课文的实验研究
不同互联网使用动机者的注意加工偏向研究
不同认知风格儿童对图形的外显、内隐记忆的跨文化研究
阅读水平、文章范式和标记对寓言理解的影响
心境一致性和心境依存性对内隐记忆影响的实验研究
外貌与性别线索对选举行为的影响及其内隐机制
盲、聋人的识谎与说谎研究
视力残疾儿童视功能训练理论与实践新探
基于眼动技术和动态流通语料库（DCC）的汉语阅读注视块研究
图形与汉字项目记忆与来源记忆的ERP研究
情绪调节策略对大学生记忆任务的影响
图形加工中的语义距离效应
旋转图形加工的眼动特性
情绪调节策略对决策的影响
东西方面孔提取过程中熟悉性和记住的ERP研究
13至15岁青少年对愤怒表情觉察的研究
人名和面孔识别中的语义启动效应研究
情感启动效应的ERP研究
视、听记忆编码和提取的ERP研究
高低神经质个体对情绪刺激反应的ERP研究
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