不同认知风格儿童对图形的外显、内隐记忆的跨文化研究
| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-32页 |
| ·前言 | 第9-10页 |
| ·本研究的重要概念和相关研究 | 第10-32页 |
| ·内隐记忆和外显记忆 | 第10-20页 |
| ·图形的记忆 | 第20-23页 |
| ·认知风格 | 第23-25页 |
| ·民族文化差异与记忆 | 第25-26页 |
| ·相关研究的最近进展 | 第26-32页 |
| 第二部分 研究总体设计 | 第32-36页 |
| ·问题提出 | 第32-34页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究假设 | 第34-35页 |
| ·研究方法 | 第35页 |
| ·研究意义 | 第35-36页 |
| 第三部分 实验研究 | 第36-56页 |
| ·实验目的 | 第36页 |
| ·实验方法 | 第36-40页 |
| ·被试及分组 | 第36-37页 |
| ·实验材料 | 第37页 |
| ·实验仪器 | 第37页 |
| ·实验设计 | 第37页 |
| ·实验程序 | 第37-40页 |
| ·实验结果及分析 | 第40-49页 |
| ·数据的处理及分析方法 | 第40-41页 |
| ·对实验结果能否进行统计处理的检验 | 第41-42页 |
| ·图形民族、认知风格三因素对外显记忆的影响 | 第42-44页 |
| ·图形、民族、认知风格三因素对内隐记忆的影响 | 第44-49页 |
| ·讨论 | 第49-56页 |
| ·图形材料对外显和内隐记忆的影响 | 第49-50页 |
| ·认知风格对外显和内隐记忆的影响 | 第50-52页 |
| ·不同民族间儿童的外显和内隐记忆的差异 | 第52-56页 |
| 第四部分 结论 | 第56-58页 |
| ·本研究的结论 | 第56页 |
| ·本研究的创新点 | 第56页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 1 实验所采用的抽象图形 | 第61-63页 |
| 2 实验所采用的具体图形 | 第63-65页 |
| 后记 | 第65页 |
