当前位置：
首页
--
艺术
--
音乐
--
音乐理论
中国先秦音乐教育形态研究
借鉴音乐院校经验，发挥高师自身优势--高师和声教学研究
贝多芬钢琴奏鸣曲末乐章研究
鲁托斯拉夫斯基和他的有限偶然音乐
普通高校音乐欣赏课程对大学生心理健康的作用
西方表现主义音乐的审美现代性
泰国传统音乐文化的教学
唱歌就问歌根事--吴歌的原型阐释
韩国传统音乐文化与教学的理论与实践研究
巴洛克时期意大利歌曲的风格特征研究
车尔尼练习曲和《小宇宙》的比较研究
日本传统音乐文化的教学
20世纪中国艺术歌曲发展轨迹初探
沙漠中的绿洲之音--伊朗传统音乐文化教学
性别与才华--西方女性音乐家“失语”的历史考察
对19世纪浪漫主义时期欧洲女性音乐家的探究
尼日利亚传统音乐文化的教学
印度传统音乐文化的教学
音乐文化中介人--对一个文化馆音乐干部的音乐人类学研究
地方民歌的成功流传及其启示--以江苏《茉莉花》为例
《乐府诗集》引用的音乐文献研究
论我国新时期民歌的审美特征
“藏彝走廊”乐舞文化选点考察与研究
社会业余音乐考级研究与思考
中国人民解放军军乐司礼音乐创作风格研究--以国家大典音乐为例
感知·思维·想象--浅谈德彪西钢琴音乐的创作心理
贝多芬艺术歌曲研究
音乐课程标准实施前后的音乐课堂教学比较
抗日战争时期音乐在我军政治工作中的地位与作用
奥尔夫音乐教学法的中国本土化进程初探
六朝清商乐发展探微
论江南丝竹音乐的生命精神
巴洛克时期协奏曲的体裁发展及观念探研
南朝鼓吹乐研究
1979年以来中国军旅声乐艺术的多元性
歌曲《黄河怨》研究--Research on the Four Operas of Military Content
论现代普通学校音乐教育的价值取向
缪斯圣殿中的两朵奇葩--西方音乐中的文学性题材分析
音乐新课程教学法探究
赣北武宁打鼓歌研究
石惟正音乐评论的特点与功效研究
大学通识教育中的音乐教育研究
蒙古族叙事性短调民歌的悲剧性研究
科尔沁民歌的审美三形态
论乌拉特“希鲁格哆”
中国古代祭孔雅乐的发展概况及对近现代音乐的影响
口头传统的延续--甘珠尔及其胡仁乌力格尔艺术
谷建芬及其歌曲创作探微
发现与求索--乌力吉昌与科尔沁民间音乐及艺人
论表现女性形象的蒙古族民歌
上一页
[78]
[79]
[80]
[81]
[82]
下一页
