| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、我国高师音乐教育,特别是高师和声教育的现状 | 第7-20页 |
| (一) 我国高师音乐教育现状 | 第7-12页 |
| (二) 高师音乐院校和声教学与专业音乐院校和声教学的异同 | 第12-15页 |
| (三) 我国高师和声教学现状及存在的问题 | 第15-20页 |
| 二、高师音乐院校和声教学应借鉴专业音乐院校和声教学成功经验,但不可盲目照搬 | 第20-37页 |
| (一) 高师音乐院校和声教学如何借鉴专业音乐院校和声教学成功经验 | 第20-22页 |
| (二) 高师音乐院校应将二十世纪和声及我国民族调试和声纳入高师堂 | 第22-31页 |
| (三) 高师音乐院校和声教学应体现出师范性特色 | 第31-37页 |
| 三、高师和声教学如何提高教学效率与教学质量 | 第37-48页 |
| (一) 高师和声教学如何与其它相关学科的教学有机结合 | 第37-44页 |
| (二) 高师音乐院校和声教学应简化教材 | 第44-45页 |
| (三) 高师音乐院校和声教学应分专业进行授课 | 第45-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |