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心理过程与心理状态
他人印象形成启动效应的实验研究
不同输入形式影响心算活动的脑事件相关电位研究
外框数目、线索数目及线索类型对返回抑制的影响
情绪的社会建构论及其对嫉妒情绪的研究
西方情理（情知）观的缘起及演进研究
范畴三段论推理中信念偏差效应的眼动研究
儿童青少年道德认知与宽恕发展水平的比较研究
不同情绪唤醒状态对于责任判断的影响
自尊发展阶段研究及教育建议
整体/局部加工中半球功能不对称效应的ERP研究
空间注意对工作记忆特征捆绑影响的ERP研究
述情困难中枢和外周反应的实验研究
心理旋转可训练性的眼动研究
阅读条件对文本信息整合方式影响的眼动研究
青年人和老年人词汇联想反应及其语义启动效应的研究
学习迁移的技术支持理论与实践探讨
身高刻板印象的研究
自尊、性别认同和性别态度关系的内隐社会认知研究
员工及其管理者的率先行动人格对员工创新行为的影响
任务反应阶段对转换损失的影响
身体自我信息加工机制的事件相关电位特征
工作记忆加工对情景长时记忆提取的作用
视觉记忆引导的目标定位特性研究
自尊、情绪调节预期对积极情绪一致性效应的影响
MPEP对吗啡诱导小鼠的奖赏效应和行为敏感化的影响
跨通道呈现方式下的汉英语义启动研究
人格因素、不同压力事件和情绪之间的关系
知觉和记忆加工与阅读的关系
转换加工的ERP研究
空间—语义线索对返回抑制的影响
情绪、情绪调节策略对自我控制的实验研究
注意、工作记忆、信息加工速度与智力的关系结构研究
“期望—创新”模型的建构研究
大学生学习策略调查问卷的编制
大学生自主学习、成就目标定向与学业成就关系的研究
大学生外语焦虑与认知风格、外语成绩的关系研究
工作记忆制约句法歧义消解：认知机制研究
海洛因成瘾戒断者注意功能障碍研究
贝叶斯推理问题解决中的认知偏向研究
异构环境中的PE资源控制策略研究
顿悟问题解决中原型激活的认知神经机制
胖负面身体自我图式女性对身体信息注意偏向的ERP研究
4-6岁儿童词汇量发展与口语短时记忆关系研究
情境的社会属性对大学生情绪表达的影响
时间知觉自动加工的视听通道效应与视听整合
压抑人格个体的情绪信息记忆实验研究
字谜作业中顿悟的原型激活事件研究
呈现方式在多媒体学习中的作用
胖负面身体自我女大学生对胖相关信息的注意偏好—注意转移还是注意维持
概念图像化引导对创造性联想影响的研究
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