| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-17页 |
| ·顿悟的界定及心理解释 | 第7-9页 |
| ·当前顿悟的主要理论及相关研究 | 第9-12页 |
| ·原型事件激活理论 | 第12-13页 |
| ·谜语顿悟问题的研究回顾 | 第13-14页 |
| ·问题的提出和研究假设 | 第14-15页 |
| ·本研究的意义 | 第15-17页 |
| 2 实验一 原型启发效应的检验和字谜库的建立 | 第17-20页 |
| ·预试:字谜的选编与初步评定 | 第17页 |
| ·实验 1A | 第17-18页 |
| ·实验 1B | 第18-20页 |
| 3 实验二 不同学习方式对原型事件激活的影响 | 第20-26页 |
| ·实验目的 | 第20页 |
| ·方法 | 第20-22页 |
| ·结果与分析 | 第22-26页 |
| 4 总的讨论 | 第26-31页 |
| ·原型激活理论的深入探讨 | 第26-28页 |
| ·字谜库的建立与意义 | 第28页 |
| ·实验范式的建立与应用 | 第28-29页 |
| ·本研究的不足和未来的研究展望 | 第29-31页 |
| 5 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第42页 |