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心理学
认知过程中正性效应的毕生发展研究
横竖错觉与不可能图形知觉的眼动研究
短程沙盘游戏疗法对学龄前儿童行为问题的矫治
情侣间人际知觉偏差的元认知研究
拖延的影响因素及后果
人们是否会更好地记住涉及生存的信息？--从进化视角分析记忆功能
证券投资中的内隐学习研究
测验效应对记忆的影响初探
威胁情境下内隐自尊补偿效应的研究
儿童朴素经济学认识的发展及其与心理理论的关系
幸福的员工更高产--社会认知视角下的主观幸福感研究
表面特征的变化影响视觉客体表征的连续性
学前儿童分享行为的差异性研究及启示
作为行动的思维--德雷克·梅尔瑟思维理论述评
老年人参与学习活动与主观幸福感的相关性研究
复杂情境下运动技能内隐性学习的研究
非传统安全与社会心理危机干预研究
对Eyelink和Tobii两种眼动仪测量性能的比较实验
人际知觉启动的同化与对比效应
数字记忆专长的实验性研究
中学生个性化学习评估量表的编制研究
社会情绪选择理论：未来时间知觉、年龄和社会目标的关系研究
非临床社交焦虑个体注意偏向的实验研究
对背叛线索自由回忆的性别差异的进化心理学研究
空间记忆专长与智力的关系研究
提高高中学业不良学生学业自我概念的干预研究
虚拟社区中研究生亲社会行为的探析
学前儿童理解和使用地图能力的发展及教育思考
3-5岁幼儿抑制控制、自我控制与同伴交往三者关系研究
房子意象与大五人格测量及自我和谐状况的相关研究
男性银屑病患者的自尊团体干预研究
3-6岁儿童心理理论与合作关系的研究
大学生寻求专业性心理帮助外显态度与内隐态度的关系研究
自由选择、自我和谐对大学生认知失调的影响
青少年的情绪智力及其对问题行为的作用机制研究
群体性事件中公众情绪对舆论的影响及政府应对策研究--以云南孟连7.19事件为例
大学生公正认知对宽恕影响的实证研究
青少年报复行为研究--以大学生为样本
Hendrich跌倒风险评估量表的汉化及信效度评价
普通话韵律结构的语音特性分析
生态心理学视角下的心理健康标准
完美主义人格的质的研究--完美主义者人生故事
青少年自我效能感与家长教育心理控制源的关系
荒野治疗述评
动车组司机作业时间对职业心理素质影响研究
埃里克森的自我同一性理论与大学生心理需求研究
基于客体朝向的刺激—反应一致效应
天津市和平区高三学生心理健康状况调查报告
程序设计类课程学习中学习者特征对学习绩效的影响--以Visual Basic课程为例
基于儿童空间概念理论下的“视图与投影”的教学研究
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