| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第一部分 理论综述 | 第12-22页 |
| 一 什么是数字记忆专长 | 第12-13页 |
| (一) 数字记忆专长的概念 | 第12页 |
| (二) 数字记忆专长的类型及其表现 | 第12-13页 |
| 1 背诵圆周率 | 第12页 |
| 2 数字广度记忆 | 第12-13页 |
| 3 数字矩阵的记忆 | 第13页 |
| 二 数字记忆专长的理论解释 | 第13-21页 |
| (一) 从认知心理学的视角来对数字记忆专长进行理论解释 | 第13-19页 |
| 1 熟练记忆理论 | 第13-15页 |
| 2 长时记忆工作理论 | 第15-19页 |
| (二) 天赋观和后天训练共同所致 | 第19-21页 |
| 三 国内外在对数字记忆专长研究存在的不足和局限 | 第21页 |
| 四 本研究问题的提出 | 第21-22页 |
| 第二部分 实验研究 | 第22-33页 |
| 1 实验一 数字记忆广度实验 | 第22-24页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究结果 | 第23页 |
| ·讨论 | 第23-24页 |
| 2 实验二 数字记忆容量实验 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·研究结果 | 第24-25页 |
| ·讨论 | 第25页 |
| 3 实验三 数字记忆矩阵实验 | 第25-29页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究结果 | 第26-28页 |
| ·讨论 | 第28-29页 |
| 4 实验四 词语矩阵实验 | 第29-33页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·研究结果 | 第30-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| 第三部分 本研究的讨论与反思 | 第33-40页 |
| (一) 研究结果的总讨论 | 第33-37页 |
| (二) 研究反思 | 第37-39页 |
| 1 本研究的意义与价值 | 第37-38页 |
| 2 本研究的不足之处 | 第38-39页 |
| 总结论 | 第39-40页 |
| 第四部分 附录 | 第40-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |