首页--哲学、宗教论文--心理学论文--发展心理学(人类心理学)论文--青少年心理学论文

青少年自我效能感与家长教育心理控制源的关系

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
1 引言第8-9页
2 理论背景第9-17页
   ·青少年期的概念第9页
   ·自我效能感理论第9-13页
     ·自我效能感的提出第9-10页
     ·自我效能感的作用第10页
     ·自我效能的来源第10-11页
     ·自我效能感的形成与发展第11-12页
     ·一般自我效能感和特殊领域效能感第12-13页
     ·学习自我效能感第13页
   ·心理控制源理论第13-15页
     ·心理控制源的概念第13-14页
     ·控制源的作用第14页
     ·子女教育心理控制源第14-15页
   ·亲子关系第15页
   ·亲子关系、自我效能感和心理控制源三者间的关系第15-17页
3 问题提出与研究意义第17-18页
   ·问题的提出第17页
   ·研究意义第17-18页
     ·理论意义第17页
     ·现实意义第17-18页
4 研究目的与假设第18-20页
   ·研究目的第18页
   ·研究假设第18-20页
5 研究方法和思路第20-25页
   ·研究方法第20-23页
     ·研究对象第20-21页
     ·施测工具第21-23页
       ·对自我效能感的测量第21页
       ·对子女教育心理控制源的测量第21-22页
       ·对亲子关系的测量第22-23页
       ·对人口学资料的收集第23页
     ·施测方式第23页
   ·研究思路第23-25页
6 研究结果第25-43页
   ·青少年自我效能感和家长子女教育心理控制源的人口学因素差异第25-32页
     ·按照地域和学校划分所进行的差异研究第25-27页
     ·按照性别划分所进行的差异研究第27-28页
     ·按照家庭状况差异划分所进行的研究第28-32页
       ·对收入不同的家庭的差异研究第28页
       ·对家长学历不同的家庭的差异研究第28-30页
       ·对结构不同的家庭的差异研究第30页
       ·对父母陪伴子女时长不同的家庭的差异研究第30-31页
       ·父母年龄与子女教育心理控制源及其子女自我效能感的相关研究第31-32页
   ·不同亲子关系模式的差异第32-39页
     ·对亲子关系模式的分类第32-35页
     ·对属于不同亲子关系模式的被试之间进行的差异检验第35-37页
       ·对不同亲子关系模式间自我效能感和子女教育控制源的差异检验第35-36页
       ·不同亲子关系模式间青少年对与父母关系及父母管理方式评价的差异检验第36-37页
     ·不同亲子关系模式下的家庭特征研究第37-39页
   ·自我效能感和子女教育心理控制源的相关分析第39-43页
     ·青少年自我效能感与家长子女教育心理控制源的相互关系第39-40页
     ·不同亲子关系下自我效能感与子女教育心理控制源的相互关系第40-43页
7 分析与讨论第43-56页
   ·影响青少年自我效能感和家长子女教育心理控制源的人口学因素结果分析第43-45页
   ·亲子关系模式的特征及比较第45-49页
     ·亲子关系模式间的差异分析第46-48页
     ·四种亲子关系模式下家长的家庭氛围感的差异分析第48-49页
   ·青少年自我效能感与家长子女教育心理控制源的相互影响第49-53页
     ·子女教育心理控制源对自我效能感的影响第50-51页
     ·自我效能感对子女教育心理控制源的影响第51页
     ·亲子关系对自我效能感与子女教育心理控制源相关关系的影响第51-52页
     ·对子女教育心理控制源和自我效能感的关系的思考第52-53页
   ·对提升青少年自我效能感的建议第53-56页
8 研究的不足与展望第56-57页
   ·研究中的不足第56页
   ·进一步的研究设想第56-57页
     ·对子女教育心理控制源改善方法的研究第56页
     ·如何在家庭中提升子女的一般自我效能感第56页
     ·对"男孩危机"的进一步研究第56-57页
9 结论第57-58页
参考文献第58-61页
个人简介第61-62页
导师简介第62-64页
获得成果目录清单第64-65页
致谢第65-66页
附录第66-72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:基于工作流技术的高校学生工作流程重组与优化研究
下一篇:国际专利分类法与中图分类法类目映射研究