| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-20页 |
| 第一节 研究缘起 | 第13-14页 |
| 第二节 研究背景 | 第14-18页 |
| 第三节 研究意义 | 第18-20页 |
| 第二章 概念界定 | 第20-41页 |
| 第一节 老年人 | 第20-23页 |
| 第二节 主观幸福感 | 第23-32页 |
| 第三节 学习 | 第32-37页 |
| 第四节 学习与主观幸福感的联系 | 第37-41页 |
| 第三章 研究综述 | 第41-65页 |
| 第一节 国外有关主观幸福感的研究 | 第41-51页 |
| 第二节 国内有关主观幸福感的研究 | 第51-54页 |
| 第三节 国内外有关老年人主观幸福感的研究 | 第54-57页 |
| 第四节 国内外有关老年人参与学习的研究 | 第57-62页 |
| 第五节 国内外有关老年人参与学习与主观幸福感相关性研究 | 第62-65页 |
| 第四章 研究设计及实施 | 第65-73页 |
| 第一节 研究目的、内容和假设 | 第65-66页 |
| 第二节 研究方法及样本选取 | 第66-68页 |
| 第三节 问卷设计、说明、发放、回收及处理 | 第68-73页 |
| 第五章 问卷调查的结果 | 第73-112页 |
| 第一节 被调查者个人基本信息 | 第73-77页 |
| 第二节 被调查者参与学习活动现状 | 第77-91页 |
| 第三节 被调查者主观幸福感现状 | 第91-96页 |
| 第四节 参与学习活动内部要素与主观幸福感的关系 | 第96-100页 |
| 第五节 参与学习活动外部要素与主观幸福感的关系 | 第100-104页 |
| 第六节 人口学变量与主观幸福感的关系 | 第104-112页 |
| 第六章 分析与讨论 | 第112-132页 |
| 第一节 被调查者主观幸福感的得分分析 | 第112-115页 |
| 第二节 被调查者参与学习活动与主观幸福感的相关性分析 | 第115-129页 |
| 第三节 若干建议 | 第129-132页 |
| 第四节 局限与不足 | 第132页 |
| 结语 | 第132-134页 |
| 附录 | 第134-138页 |
| 参考文献 | 第138-143页 |
| 后记 | 第143页 |