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学前儿童分享行为的差异性研究及启示

论文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-11页
图表目录第11-12页
图表目录第12-13页
第一章 问题的提出第13-27页
 第一节 分享研究的历史回顾第14-21页
 第二节 分享研究的新动向第21-24页
 第三节 研究问题和研究思路第24-27页
第二章 儿童分享行为差异性的实验研究第27-50页
 第一节 前言第27页
 第二节 研究方法第27-31页
 第三节 结果与分析第31-44页
 第四节 讨论第44-49页
 第五节 结论第49-50页
第三章 儿童分享行为差异性表现的探因第50-69页
 第一节 前言第50页
 第二节 研究方法第50-52页
 第三节 结果与分析第52-66页
 第四节 讨论第66-69页
第四章 结论与建议第69-78页
 第一节 儿童分享行为的整体特点第69-71页
 第二节 城乡差异、家庭结构对儿童分享行为的共同影响第71-72页
 第三节 农村非独生子女分享行为的培养建议第72-77页
 第四节 研究展望第77-78页
附录 1第78-79页
附录 2第79-80页
参考文献第80-86页
致谢第86页

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