论文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-11页 |
第一章 引言 | 第11-16页 |
·问题的提出 | 第11-14页 |
·研究背景 | 第11-13页 |
·研究意义 | 第13-14页 |
·研究目的 | 第14页 |
·研究方法 | 第14-15页 |
·研究对象 | 第15-16页 |
第二章 相关文献综述 | 第16-31页 |
·虚拟社区的相关综述 | 第16-20页 |
·虚拟社区的概念 | 第16-17页 |
·虚拟社区中人际交往的特点 | 第17-20页 |
·亲社会行为相关综述 | 第20-28页 |
·亲社会行为的概念 | 第20-22页 |
·亲社会行为的分类 | 第22-23页 |
·亲社会行为的相关理论 | 第23-25页 |
·亲社会行为的影响因素 | 第25-28页 |
·关于网络亲社会行为的研究 | 第28-30页 |
·相关概念界定 | 第30-31页 |
·虚拟社区 | 第30页 |
·网络亲社会行为 | 第30-31页 |
第三章 虚拟社区中研究生亲社会行为的情况、特点以及影响因素的分析 | 第31-49页 |
·虚拟社区中研究生亲社会行为的情况及表现 | 第31-38页 |
·虚拟社区中亲社会行为的情况 | 第31-33页 |
·虚拟社区中亲社会行为的表现 | 第33-38页 |
·高校BBS中亲社会行为的特点 | 第38-40页 |
·主体的不确定性 | 第38-39页 |
·超越时空性和结果的强扩散性 | 第39页 |
·虚拟社区中的亲社会行为延伸至网下 | 第39-40页 |
·非物质性及行为主体的"零"损失 | 第40页 |
·虚拟社区中研究生亲社会行为的影响因素 | 第40-49页 |
·研究生自身的特征影响 | 第41-43页 |
·虚拟社区中大学生亲社会行为的网络因素 | 第43-49页 |
结语 | 第49-55页 |
1 研究结论 | 第49页 |
2 建议 | 第49-53页 |
(一) 加强研究生网络素养和道德教育 | 第49-50页 |
(二) 高校要加强对校园BBS的重视 | 第50-53页 |
(三) 学生对校园BBS的自建自管 | 第53页 |
3 本研究的不足之处 | 第53-55页 |
附录 | 第55-58页 |
参考文献 | 第58-61页 |
后记 | 第61页 |