| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-15页 |
| ·儿童心理虐待与心理健康 | 第10-13页 |
| ·儿童心理虐待的分类与内涵 | 第10-11页 |
| ·儿童心理虐待的发生率 | 第11-12页 |
| ·儿童心理虐待与心理健康 | 第12-13页 |
| ·应对方式与心理健康 | 第13-14页 |
| ·应对方式的概念与分类 | 第13页 |
| ·儿童应对方式与心理健康的相关研究 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| 第二章 对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-16页 |
| ·儿童心理虐待量表 | 第15页 |
| ·中学生应对方式量表 | 第15页 |
| ·长处和困难量表(自评版)中文版 | 第15-16页 |
| ·调查方法 | 第16-17页 |
| 第三章 结果 | 第17-25页 |
| ·调查对象的社会人口学特征 | 第17页 |
| ·儿童心理虐待与心理健康状况的分析 | 第17-20页 |
| ·儿童心理虐待的阳性率及一般资料分布差异 | 第17-18页 |
| ·非受虐组和受虐组的心理虐待量表得分比较 | 第18-19页 |
| ·非受虐组和受虐组的长处和困难量表得分比较 | 第19页 |
| ·儿童心理问题检出率 | 第19-20页 |
| ·受虐儿童应对方式状况分析 | 第20-22页 |
| ·非受虐组和受虐组的中学生应对方式量表得分比较 | 第20-21页 |
| ·不同受虐和心理健康状况的儿童的应对方式比较 | 第21-22页 |
| ·应对方式在儿童心理虐待与困难总分的中介效应检验及关系模型 | 第22-25页 |
| ·应对方式的中介效应检验 | 第22-23页 |
| ·应对方式中介作用的关系模型 | 第23-25页 |
| 第四章 讨论 | 第25-29页 |
| ·儿童心理虐待的检出率及对情绪行为问题影响的分析 | 第25-26页 |
| ·不同受虐和心理健康状况的儿童的应对方式分析 | 第26-27页 |
| ·应对方式在儿童心理虐待与心理健康的中介作用分析 | 第27-28页 |
| ·本研究的不足 | 第28-29页 |
| 第五章 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-35页 |
| 综述 | 第35-44页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读硕士学位期间主要科研成果 | 第47页 |