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心理过程与心理状态
持续诱发和短暂诱发的情绪对记忆的影响：来自ERP的证据
内外部动机对汉语字谜原型激活的影响
负性情绪在不同难度的工作记忆任务中的自动化加工
视觉客体信息编码方式探讨
学习和决策任务中结果评价的认知神经机制
抑郁症自传体记忆搜寻和精加工阶段的fMRI研究
大鼠边缘下区Cdk5及突触结构在条件性恐惧消退训练后的变化研究
悲伤心境诱导下非临床抑郁个体知觉驱动外显和内隐心境一致性记忆的特点研究
抑郁症状个体转换功能受损的行为学及ERP研究
沉思和分心诱导下抑郁个体注意偏向抑制特点的研究
条件性恐惧消退训练后大鼠海马CDK5及神经元突触结构变化的研究
民族自身性与国家公民性研究
阅读材料对元理解准确性的影响
从XOR分类任务看人类类别学习能力的局限性
伪装长时记忆损害的神经机制研究
大学生阅读动机问卷编制及其相关研究
先前知识和样例变异性对不同类型样例学习的影响
维吾尔族大学生面孔识别异族效应的实验研究
低自尊者对人际评价信息的注意偏向
初中生的自我参照效应研究
编码方式、自我构念对自我参照效应的影响
认知方式和任务重要性对前瞻记忆的影响
DRM范式下加工水平、呈现时间和注意状态对错误记忆的影响
论人的空间能力在虚拟环境中的映射与建构
职场员工情绪智力与工作绩效的关系研究
认知风格对大中学生内隐、外显记忆影响的发展性研究
人格特质对不同性质材料内隐和外显记忆影响的实验研究
抑郁状态对前瞻记忆影响的实验研究
职业适应性人格特征的词汇学分析及形容词评定量表的编制
错误记忆中通道效应的研究
应用SCEPT测验沉思和情绪对自传体记忆过度概括化的影响
认知方式、奖励方式及材料难度对大学生学习判断影响的实验研究
关于信念的认识论研究
异性恋大学生对同性恋的外显态度和内隐态度及其干预
因果联结在贝叶斯推理中的作用
特质焦虑者对愤怒面孔注意偏向的实验研究
不同视觉条件下视觉运动启动对伸手抓握运动各阶段的影响
语言理解中隐含的颜色信息的心理表征
数量对时间知觉的影响
体验情绪与时距知觉
情绪状态影响不同情绪智力水平学生推理的实验研究
学习障碍儿童的孤独感与社会支持、自我概念的特点及关系的研究
空间—时间概念隐喻的心理现实性
网上购物态度量表的编制及其影响因素
影响酒依赖者人际和社会功能的因素研究
小学生内源性与外源性注意转移能力发展的研究
抑郁患者对情绪面孔注意偏向的抑制特点研究
愤怒情绪与动机取向的相关研究
成就目标、任务情境对完成操作性智力游戏任务的影响
自主任务转换的优势与机制的探索性研究
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