| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 文献综述 | 第10-21页 |
| ·元理解 | 第10-11页 |
| ·心理学中“元”的概念及元认知的提出 | 第10页 |
| ·元理解概念及研究方向 | 第10-11页 |
| ·元理解准确性的研究 | 第11-13页 |
| ·元理解准确性的概念及其测量 | 第11-12页 |
| ·元理解准确性的研究概况 | 第12-13页 |
| ·影响元理解准确性的因素 | 第13-21页 |
| ·材料特征的影响 | 第13-16页 |
| ·阅读加工方式的影响 | 第16-18页 |
| ·不同考察形式的影响 | 第18-19页 |
| ·加工类型与测验类型的匹配度的影响 | 第19-20页 |
| ·对信息的判断能力有限的影响 | 第20-21页 |
| 第二章 问题提出 | 第21-25页 |
| ·问题提出 | 第21-23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究方案 | 第23-25页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·实验方案 | 第23-25页 |
| 第三章 不同材料的元理解准确性对比实验 | 第25-40页 |
| ·实验一 不同难度英文材料元理解准确性的对比实验 | 第25-30页 |
| ·实验目的 | 第25页 |
| ·实验方法 | 第25-27页 |
| ·实验结果 | 第27-29页 |
| ·讨论 | 第29-30页 |
| ·实验二 相同内容的中英文元理解准确性对比实验 | 第30-34页 |
| ·实验目的 | 第30页 |
| ·实验方法 | 第30-31页 |
| ·实验结果 | 第31-33页 |
| ·讨论 | 第33-34页 |
| ·实验三 组内材料难度差别对元理解相对准确性的影响 | 第34-40页 |
| ·实验目的 | 第34页 |
| ·实验流程 | 第34-35页 |
| ·实验结果 | 第35-38页 |
| ·讨论 | 第38-40页 |
| 第四章 讨论、结论和展望 | 第40-47页 |
| ·研究的总体讨论 | 第40-45页 |
| ·材料难度的影响 | 第40-41页 |
| ·组内材料难度差异大小的影响 | 第41-43页 |
| ·材料与其它影响因素的综合效应 | 第43-44页 |
| ·Gamma 系数的不足及改进建议 | 第44页 |
| ·研究中有待解决的问题 | 第44-45页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间主要研究成果 | 第59-60页 |
| 个人简历 | 第60页 |