小学生内源性与外源性注意转移能力发展的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-10页 |
| 第2章 研究综述 | 第10-18页 |
| ·注意转移的概念 | 第10页 |
| ·内源性和外源性注意转移 | 第10-11页 |
| ·注意转移与眼跳的关系 | 第11-12页 |
| ·注意转移的研究范式 | 第12-14页 |
| ·眼跳与注意转移的研究范式 | 第12-13页 |
| ·内源性和外源性注意转移的研究范式 | 第13-14页 |
| ·内源性注意和外源性注意的神经机制 | 第14-15页 |
| ·注意能力的发展性研究 | 第15-18页 |
| ·儿童注意能力的发展 | 第15-16页 |
| ·儿童内源性和外源性注意转移能力的研究 | 第16-18页 |
| 第3章 问题提出与研究设计 | 第18-20页 |
| ·问题提出 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18-19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| 第4章 实验 | 第20-37页 |
| ·实验一内源性线索引导下的辨别任务 | 第20-29页 |
| ·实验目的与假设 | 第20页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·实验设计 | 第20页 |
| ·实验仪器和材料 | 第20-21页 |
| ·实验程序 | 第21-22页 |
| ·实验结果与分析 | 第22-28页 |
| ·讨论 | 第28-29页 |
| ·实验二外源性线索引导下的辨别任务 | 第29-37页 |
| ·实验目的与假设 | 第29页 |
| ·被试 | 第29页 |
| ·实验设计 | 第29-30页 |
| ·实验仪器和材料 | 第30页 |
| ·实验程序 | 第30-31页 |
| ·实验结果与分析 | 第31-36页 |
| ·讨论 | 第36-37页 |
| 第5章 综合分析与讨论 | 第37-42页 |
| ·实验一与实验二综合统计分析 | 第37页 |
| ·讨论 | 第37-40页 |
| ·关于注意转移能力的发展趋势 | 第38-39页 |
| ·注意转移能力的性别差异 | 第39页 |
| ·干扰项数量对内外源注意转移速度的影响 | 第39-40页 |
| ·线索呈现时间对内外源注意转移速度的影响 | 第40页 |
| ·研究不足之处 | 第40页 |
| ·进一步研究建议 | 第40-42页 |
| 第6章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 附录1 实验一指导语 | 第46页 |
| 附录2 实验二指导语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第48页 |
