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哲学、宗教
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孔子正名思想研究
翻译美学视角下的《道德经》英译研究
《东坡易传》性情论刍议
逻辑经验主义思想多样性研究--基于与具体科学之间的关系
邓宁—克鲁格效应及其影响因素研究
魏源经世佛学思想探究
阿尔都塞不同时期哲学定义的文本研究
《大学》“格物”考证
休谟哲学中的概率思想研究
文化工业批判理论及对我国传播媒介建设的启发
陆九渊援禅入儒的几个问题
三十年来国内理论界对卢卡奇总体性研究述评
三十年来国内理论界对卢卡奇物化理论研究述评
怨恨与现代道德伦理--简析舍勒的怨恨理论
少数民族大学新生面众恐惧、父母教养方式、自尊和孤独感的关系研究
正常个体在不同注意资源条件下注意偏向的实验研究
水变化规律的知识呈现方式和儿童理解研究—科学童话和表演路径探讨
大专学生学习动机、自我效能感与教育复原力的关系研究
湖北九头鸟地域刻板印象研究
老乡心理效应对人际信任影响的实验研究
大学生自信与他信关系的一致性研究
同伴心理互助在促进重庆某库区县留守中学生心理健康的干预研究
悲剧范畴的中国接受
作为媒介的法门寺
试析进化视角下文化与心理、行为的关系--以中国人群自杀行为为例
别尔嘉耶夫的神性自由观研究
集体主义视角的道德原则的合理性研究
研究生学术热情与幸福感的相关性研究
国防生职业可能自我与职业承诺关系研究
道路负荷和视觉搜索任务对驾驶员无意视盲影响的眼动研究
古代埃及的尼罗河神崇拜
作为“意义”的生活世界--对胡塞尔“生活世界”的研究
卢梭哲学思想中的“自然”与“历史”概念探析
真与意义--戴维森真值条件意义理论研究
员工视角下的组织德行研究
贵州农村中小学教师参与“国培计划”兴趣的研究--现状及其与教师职业倦怠、教学效能感的关系
住校生和陪读生自理能力、学业成绩的对比研究--以包头市北重三中高二学生为例
高中生职业成熟度的发展：家庭功能和人格特征的影响
初二初三年级学生的同伴接纳、友谊质量对其人格发展的影响
中小学生心理时间旅行的发展特点及与自我发展的关系
注意捕获对SNARC效应的影响
预期幸福偏差的聚焦错觉机制探讨--基于高水平聚焦与低水平聚焦的对比分析
情绪性工作记忆对选择性注意的影响
近代中国教会学校本土化的努力及其成效--以宁波甬江女中为中心的考察
庄子逍遥义研究
中国画审美体验的问卷编制及专家与新手比较
张东荪论中国哲学：知识社会学的进路
情境主义视域下的儒家美德伦理批判
马克思休闲思想及其当代价值
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