| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 研究背景 | 第7-8页 |
| 第2章 文献综述 | 第8-15页 |
| 2.1 信任研究概况 | 第8-9页 |
| 2.2 自信 | 第9-12页 |
| 2.2.1 自信概念 | 第9-11页 |
| 2.2.2 自信研究的历史及现状 | 第11-12页 |
| 2.3 他信 | 第12-15页 |
| 2.3.1 他信概念 | 第12-13页 |
| 2.3.2 他信研究历史以及现状 | 第13-15页 |
| 第3章 研究设计与实施 | 第15-22页 |
| 3.1 问题提出 | 第15页 |
| 3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 3.2.1 理论意义 | 第15-16页 |
| 3.2.2 实际意义 | 第16页 |
| 3.3 研究假设 | 第16页 |
| 3.4 研究工具 | 第16-20页 |
| 3.4.1 自信量表 | 第16-17页 |
| 3.4.2 他信量表 | 第17-20页 |
| 3.5 研究对象 | 第20页 |
| 3.6 施测 | 第20-21页 |
| 3.6.1 预施测 | 第20页 |
| 3.6.2 正式施测 | 第20-21页 |
| 3.7 数据处理 | 第21-22页 |
| 第4章 研究结果 | 第22-28页 |
| 4.1 大学生他信的一般状况 | 第22-24页 |
| 4.1.1 不同性别大学生在他信维度上差异比较 | 第22-23页 |
| 4.1.2 不同年级在他信四个因素上差异比较 | 第23页 |
| 4.1.3 不同专业在他信四个因素上差异比较(F检验) | 第23页 |
| 4.1.4 不同学校在他信四个因素上差异比较 | 第23-24页 |
| 4.1.5 不同生源地在他信四个因素上差异比较 | 第24页 |
| 4.2 大学生自信的一般状况 | 第24-27页 |
| 4.2.1 不同性别大学生在自信四个维度上得分差异比较 | 第25页 |
| 4.2.2 不同年级大学生在自信四个维度上得分差异比较 | 第25页 |
| 4.2.3 不同专业大学生在自信四个维度上得分差异比较 | 第25-26页 |
| 4.2.4 不同学校大学生在自信四个维度上得分差异比较 | 第26页 |
| 4.2.5 不同生源地大学生在自信四个维度上得分差异比较 | 第26-27页 |
| 4.3 大学生他信水平与自信水平相关分析 | 第27-28页 |
| 第5章 讨论和分析 | 第28-32页 |
| 5.1 大学生他信一般状况分析 | 第28页 |
| 5.2 大学生他信差异分析 | 第28-29页 |
| 5.3 大学生自信水平差异分析 | 第29-30页 |
| 5.4 大学生他信与自信相关分析 | 第30页 |
| 5.5 研究的不足和今后研究的方向 | 第30-32页 |
| 第6章 研究结论 | 第32-34页 |
| 6.1 结论 | 第32页 |
| 6.2 建议 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
