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留守青少年抑郁状况研究--以南充市营山县为例
蒙古族初中生社会自我的发展特征及其影响因素研究
大学生心理教育过程中的阻抗及对策研究
彝族大学生主观幸福感及影响因素研究
情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的行动研究
初中生的内隐自卑、羞怯与认知灵活性的关系研究
获得与损失情境下预期情绪与背景情绪对延迟折扣的影响
不同情境事件对学前儿童反事实思维的影响研究
亲子关系中的积极错觉研究
学生小组合作学习价值取向研究
正性刻板印象下任务难度和领域认同对绩效的影响
大学生网络疏离感量表的编制及其与自尊的关系研究
自尊及社会比较方向对比较维度重要性评价的影响
催眠诱导与暗示在催眠中的作用
幸灾乐祸情绪的脑机制研究
汉字N400启动效应的启动类型及其加工机制
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文盲的正字法意识和语音意识及其在阅读能力获取过程中的发展
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组间情境中金钱启动和地位差异对共情的影响
大学生学业自我设限问卷的编制与实测
中国人的社会支持与心理健康的相关研究
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地震经历对汉字识别的影响
个体真实性问卷的编制与实测
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数字归纳推理中假设形成与假设检验、假设选择分离的电生理证据
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自我编码表征在儿童空间再定向中的作用
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大学生享乐性购物动机问卷编制及实测
触觉时序知觉手臂交叉效应的性别差异研究
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3岁儿童在反转强化联结任务上的困难:规则推理还是抑制要求?
场依存性与场独立性个体在认知控制中的基本脑机制及其时间进程的ERP研究
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社会比较方向对奖励加工大脑机制的影响
不健康生活方式与心理健康的关系
大学生环境态度问卷编制及特点分析
大学生电脑游戏活动中流畅体验问卷的编制与实测
知觉选择是随意的吗?
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