| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 文献综述 | 第7-9页 |
| ·执行功能及其理论解释 | 第7-8页 |
| ·"热"执行功能(HOT EF) | 第8-9页 |
| 2 绪论 | 第9-13页 |
| ·反转强化联结任务 | 第9页 |
| ·问题提出及研究目的 | 第9-11页 |
| ·设计思想 | 第11-13页 |
| 3 实验一 | 第13-17页 |
| ·实验目的 | 第13页 |
| ·方法 | 第13-14页 |
| ·结果 | 第14-17页 |
| 4 实验二 | 第17-21页 |
| ·实验目的 | 第17页 |
| ·方法 | 第17页 |
| ·结果 | 第17-21页 |
| 5 实验三 | 第21-24页 |
| ·实验目的 | 第21页 |
| ·方法 | 第21-22页 |
| ·结果 | 第22-23页 |
| ·讨论 | 第23-24页 |
| 6 总体讨论 | 第24-27页 |
| ·源于刺激物的优势反应造成了儿童在任务上的困难 | 第24页 |
| ·优势反应的本质没有获得定论 | 第24-25页 |
| ·转换式操作范式的缺陷无法克服 | 第25-27页 |
| 7 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-32页 |
| 附录 | 第32-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第39页 |