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器乐理论与演奏法
保山学院音乐教育与学前教育专业钢琴教学分析研究
舒伯特《c小调奏鸣曲》D958的创作风格与演绎分析
卡巴列夫斯基小型钢琴作品的和声技法研究
钢琴教学中的常见问题研究
陈勇钢琴组曲《彝山凤情画》创作技法研究
格拉纳多斯钢琴组曲《戈雅之画》西班牙音乐风格分析
贝多芬中期钢琴奏鸣曲创作特点--以贝多芬奏鸣曲《热情》为例
浪漫主义时期钢琴作品的织体嬗变研究
建国初期中国钢琴音乐文化数据库的构建研究
探究小提琴演奏中上肢肌的运用--以贝多芬《D大调小提琴协奏曲》为例
肖邦《f小调叙事曲》的创作特征与演奏诠释
儿童钢琴学习中的消极心理及改善方法研究--以南昌市4-8岁钢琴学习者为例
黄虎威《巴蜀之画》创作风格及技法分析
拉威尔钢琴四手联弹组曲《鹅妈妈》演奏分析
门德尔松《无词歌》Op.30及Op.62的研究
肖邦《平稳的行板与辉煌的大波兰舞曲》（作品Op22）的创作特征与演奏诠释
社会学视野下舒曼钢琴音乐研究
莫扎特D大调双钢琴奏鸣曲（第一乐章）之演奏版本的比较研究
高职学前教育专业钢琴教学现状与对策研究--以陕西艺术职业学院为例
儿童钢琴教学中兴趣培养现状及策略研究--以陕西省西安市阎良区为例
舒曼《a小调钢琴协奏曲》的创作及演奏技巧研究
李斯特钢琴套曲《旅行岁月》第三集的艺术特色及演奏教学研究
肖邦《平静的行板与华丽的大波兰舞曲》作品Op.22演奏探究
舒伯特《即兴曲Op.90》中奥地利民歌元素的探究
幼儿钢琴“体验式”教学的实践研究
黎英海钢琴作品中的五声性和声技法及演奏阐释--以《夕阳箫鼓》、《阳关三叠》为例
释义学角度下对勃拉姆斯钢琴间奏曲的分析--以作品Op.117为例
罗德里戈早期吉他协奏曲研究
肖邦《F大调第二叙事曲》“悲剧性”探究
王建中钢琴改编曲中的五声和声技法及其演奏探析--以《云南民歌五首》、《百鸟朝凤》为例
张帅《三首前奏曲》的节奏特点与演奏诠释
巴赫第六号帕蒂塔BWV830的主题音乐动机和演奏分析
舒曼《蝴蝶》套曲的艺术特色与演奏研究
李斯特《葬礼》宗教性音乐特征与演奏分析
王千一钢琴曲《托卡塔》解析
张帅《钢琴前奏曲三首》的创作与演奏解析
音乐盛宴中的珍馐—李斯特改编曲初探
钢琴演奏学习的心理培养研究--以扬州大学音乐教育专业教学为例
杰出的波兰钢琴家杰维茨基的演奏、教学及影响
中国钢琴改编曲的探析
李卿硕士学位音乐会设计
爱尔兰音乐巨匠—约翰·菲尔德
门德尔松《d小调第二钢琴协奏曲》的演奏特征研究
古典与浪漫的融合--浅析舒伯特钢琴即兴曲Op. 142No.3
论崔世光《山泉》中的“气”与“韵”
储望华钢琴作品《筝箫吟》中的意境美探究
从教育心理学角度研究儿童钢琴教学
器乐教学信息结构研究--以古筝教学为例
汪立三《东山魁夷画意》组曲的演奏分析
贝多芬第五钢琴协奏曲《皇帝》的音乐表现及演奏技法研究
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