| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、选题缘由 | 第7页 |
| 二、研究的意义和价值 | 第7-8页 |
| 三、文献综述 | 第8-10页 |
| 四、研究的内容 | 第10页 |
| 五、研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 保山学院音乐教育与学前教育专业钢琴教学对比研究结果 | 第12-22页 |
| 一、学生基本情况 | 第12-13页 |
| 二、教学目标 | 第13-14页 |
| 三、教学环境 | 第14-17页 |
| 四、教学内容 | 第17-18页 |
| 五、教学方法 | 第18-20页 |
| 六、教学反馈 | 第20-21页 |
| 七、教师基本情况 | 第21-22页 |
| 第二章 保山学院音乐教育与学前教育专业钢琴教学方面存在的问题 | 第22-28页 |
| 一、学生方面存在的问题 | 第22页 |
| 二、教学目标方面存在的问题 | 第22-23页 |
| 三、教学环境方面存在的问题 | 第23-24页 |
| 四、教学内容方面存在的问题 | 第24-25页 |
| 五、教学方法方面存在的问题 | 第25-26页 |
| 六、教学反馈方面存在的问题 | 第26-27页 |
| 七、教师方面存在的问题 | 第27-28页 |
| 第三章 针对保山学院音乐教育与学前教育专业钢琴教学现状的思考与建议 | 第28-39页 |
| 一、改善教学环境 | 第28-29页 |
| 二、重视钢琴学习的基础教学 | 第29-30页 |
| 三、指导学生掌握科学的练习方法 | 第30-31页 |
| 四、提高学习动机 ，激发学习兴趣 | 第31-32页 |
| 五、科学合理的选用多种教学方法 | 第32页 |
| 六、科学合理的运用多种教学形式 | 第32-34页 |
| 七、更新钢琴教材，调整和拓展教学内容 | 第34-36页 |
| 八、增加相关的钢琴课程 | 第36-37页 |
| 九、加强师资队伍的培养 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 保山学院音乐教育与学前教育专业钢琴教学现状调查问卷 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
