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两部中外手风琴教程的比较研究
论“情感论”音乐美学思想在“表现主义”音乐实践中的嬗变--以勋伯格的创作为例
舒昭二胡教学艺术探究
传播学视域中的毛南族礼俗歌研究
山西阳高二人台唱腔音乐特征与演唱风格研究
黄自艺术歌曲的审美价值意义
民族声乐“声情并茂”之审美特点研究
歌剧《原野》音乐戏剧性特点研究
莫扎特音乐会咏叹调风格探究--以三首女高音音乐会咏叹调为例
四川民歌演唱风格探索--以《槐花几时开》等多首改编民歌为例
贝多芬交响曲创作的双重突破--从《第一交响曲》到《第三交响曲》
甘肃靖远地区民歌演唱特点研究--以《货郎哥》《摘棉花》《送哥》为例
多元化背景下中国手风琴艺术的发展趋势
新中国成立以来高校合唱与指挥教材比较研究
探析张坚近期音乐作品中民族音乐元素继承与发展
曲祥《走进快活岭》作品研究与演奏分析
郑州大学音乐学院本科毕业生音乐会举办对策研究
安国敏艺术歌曲研究--以作品集为中心
申龙春传统音乐成果研究
帕蒂·史密斯女性摇滚研究
筝曲《秋望》音乐特色及演奏表现探析
埃德斯音乐结构中的循环性思维研究--以弦乐四重奏《阿卡迪亚》为例
马尔克姆·布德的音乐情感表达理论
卡尔·斯塔米茨《D大调中提琴协奏曲》之历史价值研究
金湖秧歌的艺术特征和演唱风格研究
巴赫《降B大调随想曲》BWV992研究
初探爱德华·麦克道威尔早期钢琴作品中音乐与诗歌的碰撞--以《四首小诗》Op.32为例
拉赫玛尼诺夫《d小调第三钢琴协奏曲》音乐分析
陕北民歌与云南民歌《绣荷包》的演唱比较研究
《革命交响音乐<智取威虎山>》创作分析
多媒体视角下视唱练耳教学研究
曲牌体、板腔体两种戏曲音乐对比研究--以晋南眉户与蒲剧为例
奧尔夫音乐教育体系在手风琴教学中的运用
通过跨界演唱现象引发的对声乐教学的思考
湖北京山民歌的分类研究及演唱分析
互文性理论视野下的当代古筝作品创作分析
邓伟民器乐作品选集《赣水那边》音乐研究--管弦乐与钢琴作品
李斯特《门德尔松七首艺术歌曲》研究
晁浩建男高音声乐教学训练方法研究
歌剧《伤逝》中涓生唱段的演唱研究
歌剧《燕子之歌》中燕子的形象塑造及主要唱段演唱分析
20世纪（苏）俄儿童钢琴音乐作品教学探究--以鲍里斯·佩切尔斯基《四个动词》套曲为例
论刘德海琵琶作品中传统与现代的融合
论歌剧《卡门》主要唱段的音乐形象表现特征
从双钢琴演奏艺术中简析格里格《培尔·金特》第一组曲
“音画”的盛宴--李斯特《匈牙利历史人物肖像》（S.205）的初探
丁善德儿童钢琴组曲《快乐的节日》的演奏与教学研究
浅析古典音乐与流行音乐和声技法的运用与比较
论古诗词意境对二胡演奏意境的启发--以《秋韵》为例
栾凯声乐作品创作风格与演唱研究--以三首新古典民歌风格声乐作品为例
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