| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 1 歌剧 《 燕子之歌 》 的概况 | 第11-14页 |
| 1.1 创作背景 | 第11-12页 |
| 1.2 创作风格 | 第12-14页 |
| 2 歌剧 《 燕子之歌 》 的艺术特征 | 第14-19页 |
| 2.1 巧妙的戏剧结构安排 | 第14页 |
| 2.2 丰富多变的音乐表现手段 | 第14-17页 |
| 2.2.1 旋律的多变 | 第14-15页 |
| 2.2.2 织体的多变 | 第15-17页 |
| 2.3 赋予了中国音乐元素 | 第17-18页 |
| 2.3.1 五声调式旋律 | 第17页 |
| 2.3.2 吸收京剧腔的精华 | 第17-18页 |
| 2.4 从“引用”到革新 | 第18-19页 |
| 3 歌剧《燕子之歌》中“燕子”的形象塑造 | 第19-28页 |
| 3.1 燕子戏剧形象分析 | 第19-21页 |
| 3.1.1 亲切可敬的教师形象 | 第19-20页 |
| 3.1.2 真诚质朴的同学形象 | 第20页 |
| 3.1.3 坚定忠诚的爱国形象 | 第20-21页 |
| 3.1.4 无私奉献的革命形象 | 第21页 |
| 3.2 燕子音乐形象分析 | 第21-28页 |
| 3.2.1 贯穿燕子艺术形象的音乐主题 | 第22-24页 |
| 3.2.2 从燕子的独唱、重唱、对唱分析其音乐形象 | 第24-28页 |
| 4 歌剧《燕子之歌》中“燕子”的主要唱段演唱分析 | 第28-42页 |
| 4.1 燕子“亲切可敬”形象的演唱处理——《愿望》 | 第29-33页 |
| 4.1.1 演唱定位 | 第29-30页 |
| 4.1.2 演唱处理 | 第30-33页 |
| 4.2 燕子“爱国情怀”形象的演唱处理——《红豆词》 | 第33-36页 |
| 4.2.1 演唱定位 | 第33页 |
| 4.2.2 演唱处理 | 第33-36页 |
| 4.3 燕子“无私奉献”形象的演唱处理——《我是幸运的》 | 第36-42页 |
| 4.3.1 演唱定位 | 第36-37页 |
| 4.3.2 演唱处理 | 第37-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附图 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第53页 |
