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心理过程与心理状态
儿童表面相似性类比推理认知诊断测验的编制与应用研究
心境依存性对中学生外显记忆和内隐记忆的影响
双重任务下条件推理概率模型与启发式系统融合的实证研究
余干方言地区儿童语音意识发展特点及其与拼音水平的关系研究
不同神经质水平大学生对情绪图片刺激注意偏向的实验研究
学习困难儿童认知特征的研究
课堂教学中内隐学习和外显学习协同效应的实证研究
反事实思维与情绪、态度、自尊及内外心理控制源的关系研究
试题具有理想点反应特征的自尊量表的编制研究
自我/他人不同决策角色对择业偏好反转的影响研究
三类复杂贝叶斯推理问题的自然频率格式促进效应研究
时距估计范式的任务转换研究
员工—组织匹配对组织公民行为、离职倾向和工作绩效的影响
司法询问中错误记忆现象的影响因素研究
不同条件对不同空间频率面孔完形加工的影响研究--距离，方向，启动
局部模糊对东西方面孔的ORE与ORA的影响
中断和不同类型的提示对前瞻记忆的影响研究
进行中任务变化对基于事件前瞻记忆执行的影响
正确感和错误感对判断任务的影响
隐蔽线索对基于时间前瞻记忆的影响研究
身份语义信息提取过程中的范畴启动效应研究
小学高年级儿童词汇学习过程中的错误记忆研究
靶线索特异性对基于事件前瞻记忆的影响
背景声音对驾驶员反应时的影响
前瞻记忆执行意向效应的实验研究
积极想象方法的理论与应用研究
气味线索对自传体记忆提取的影响
注意控制与言语工作记忆句子焦点效应的关系
不同情绪面孔强制性捕获注意--基于眼动返回抑制范式下的证据
老年消费者保健品消费态度研究
工作记忆对序列线索化条件下多位置返回抑制的影响
情绪名词的具体性效应：来自ERP的研究
注意负荷对面孔表情加工的影响
情绪因素对ADHD儿童注意瞬脱的影响
汉字识别对Multiple Read-Out模型的检验
物体图片与对应中文名称隐含空间位置表征的差异
在线索竞争条件下对PowerPC理论和△P理论的检验
认知方式、自我监控对高中生数学解题效果和表征的影响
客体视觉工作记忆中特征识别的颜色优势效应及信息提取方式
注意定势和刺激特征对非预期物体觉察的影响
对东西方人脸识别与记忆的差异
不同趋近水平积极情绪对注意范围的影响
汉语句子启动信息对大脑两半球加工的影响
现代社会合理情操生成的社会基础研究
因果关系对类比推理的影响
掩蔽启动范式中负相容效应的产生位置
基于心境视角的冲动性购买的整合研究
物体识别对视觉心理表象产生和检测的影响
手动旋转对心理旋转的影响
陆军士兵的自尊结构及其与心理健康的相关研究
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