课堂教学中内隐学习和外显学习协同效应的实证研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-19页 |
| ·内隐学习的综述 | 第10-14页 |
| ·内隐学习的定义 | 第11-12页 |
| ·内隐学习的特征 | 第12-13页 |
| ·内隐学习的研究方法 | 第13-14页 |
| ·内隐学习与外显学习的关系 | 第14-16页 |
| ·内隐学习与外显学习的区别 | 第14-15页 |
| ·内隐学习和外显学习的联系 | 第15-16页 |
| ·内隐学习的相关研究 | 第16-19页 |
| ·国外的研究 | 第16-17页 |
| ·国内的研究 | 第17-19页 |
| 2 问题的提出与研究假设 | 第19-23页 |
| ·问题的提出 | 第19-20页 |
| ·研究假设 | 第20-21页 |
| ·操作性定义 | 第21-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-37页 |
| ·实验一复杂材料的学习 | 第23-30页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究程序 | 第23-24页 |
| ·结果 | 第24-30页 |
| ·实验二简单材料的学习 | 第30-37页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究程序 | 第30-32页 |
| ·结果 | 第32-37页 |
| 4 讨论 | 第37-40页 |
| ·不同教学方式对复杂材料学习的影响 | 第37-38页 |
| ·不同教学方式对简单材料学习的影响 | 第38-40页 |
| 5 结论与展望 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·研究的创新之处 | 第40-41页 |
| ·不足与展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 在读期间公开发表论文及科研情况 | 第47页 |
