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莫扎特变奏曲K264演奏分析
器乐教学信息结构研究--以古筝教学为例
汪立三《东山魁夷画意》组曲的演奏分析
贝多芬第五钢琴协奏曲《皇帝》的音乐表现及演奏技法研究
谢苗诺夫《奏鸣曲三号》作品特点、曲式结构与演奏技巧研究
汪立三钢琴组曲的多维探析
追寻·传承—学位音乐会选曲构思
论肖邦《f小调叙事曲》的创作特征及演奏技法
以两首不同时期的作品为例浅析交响乐作品在电子管风琴上的改编与演奏
论闵惠芬二胡艺术与精神
勃拉姆斯《舒曼主题变奏曲》Op.9的音乐特征和演奏技巧
《溪山琴况》与古筝艺术理论研究
柯达伊教学法在我国幼师声乐教学中的应用研究--以山东地区为例
小提琴启蒙阶段三种教学模式的比较研究：个人课、集体课与二者结合
声乐学习中良好歌唱心理培养方法探究
奥尔夫音乐教学法在幼儿钢琴教学实践中的应用研究
国外三大音乐教育体系在视唱练耳教学中的应用和比较研究
中职学生音乐学习的现状与问题研究
论竹笛演奏艺术的“技、韵、情”
中国扬琴的沿革与发展现状研究--以扬琴改革基地“贵军琴厂”为例
高为杰《元曲小唱（三首）》和声研究
韩国流行音乐的发展现状研究--以《江南style》为例
谭盾音乐中的巫术色彩研究
壮歌的传承与创新—壮语新歌发展研究
文化生态环境对天津曲艺音乐沿变的影响
幼儿钢琴启蒙教学之教材探究
壮族传统歌圩文化的现代重构--基于广西逐卜歌圩的个案研究
多元文化背景下民族声乐艺术的传承与发展
浅谈中国音乐剧的演唱风格--以《轻轻推开一扇窗》为例
论《女人心》中女高音的角色形象与演唱技巧--以咏叹调《坚如磐石》为例
论德沃夏克歌剧《水仙女》中咏叹调〈月亮颂〉的音乐风格及演唱研究
亨德尔《弥赛亚》两首男高音咏叹调演唱研究
李斯特《塔兰泰拉舞曲》诠释之若干问题剖析
柯达伊音乐教育思想对儿童二胡教学的启示
舒伯特艺术歌曲创作特点分析--以《鳟鱼》为例
浪漫主义时期钢琴音乐的“英雄情结”
《四季》对原诗意境的延续
广播节目中音乐编辑素材研究
中国现代筝乐发展及美学特征研究--以20世纪80年代至今的筝乐艺术为例
幼儿钢琴教学存在的问题及对策
生态位理论在音乐类选秀节目经营管理战略中的应用--以《中国好声音》为例
艺术歌曲中钢琴伴奏的角色担当
云冈石窟中的乐器图像研究
无声的音乐--关于指挥手势的探究
音乐和颜色的情绪性关联
侗族音乐文化产业的发展现状与分析--以黎平县侗族文化有限公司为例
更新与坚守—《音乐教育的哲学：推进愿景》（中译本）研究
上海近十年少儿合唱的状况与分析
第30届世界音乐教育大会论文研究内容的分析
冼星海抗战歌曲的艺术特征
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