论竹笛演奏艺术的“技、韵、情”
| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 一、 问题的缘起 | 第12-13页 |
| 二、 文献综述 | 第13-14页 |
| （一） 关于科学的基本功训练研究相关的文献 | 第13页 |
| （二） 与“韵”研究的相关文献 | 第13-14页 |
| （三） 与“情”研究的相关文献 | 第14页 |
| 三、 研究的目的、方法、意义及现状 | 第14-16页 |
| （一） 研究的目的 | 第14-15页 |
| （二） 研究的方法 | 第15页 |
| （三） 研究的意义及现状 | 第15-16页 |
| 第二章 对竹笛演奏“技”的练习传承与发展的研究 | 第16-29页 |
| 一、 姿势与动作 | 第16-17页 |
| （一） 姿势 | 第16页 |
| （二） 动作 | 第16-17页 |
| 二、 气的训练 | 第17-20页 |
| （一） 吸气与呼气 | 第17-18页 |
| （二） 换气与抢气 | 第18页 |
| （三） 特殊换气——循环换气 | 第18-19页 |
| （四） 气流震动——气震音 | 第19-20页 |
| 三、 唇的训练 | 第20-21页 |
| （一） 练习高低音时的要求 | 第20-21页 |
| （二） 练习高低八度音转换时的要求 | 第21页 |
| （三） 强弱音练习的要求 | 第21页 |
| 四、 舌的训练 | 第21-23页 |
| （一） 吐音练习 | 第21-22页 |
| （二） 花舌 | 第22页 |
| （三） 双吐循环换气 | 第22-23页 |
| 五、 指的训练 | 第23-28页 |
| （一） 倚音 | 第23-24页 |
| （二） 打音、叠音、赠音 | 第24页 |
| （三） 滑音 | 第24-25页 |
| （四） 波音 | 第25页 |
| （五） 历音 | 第25页 |
| （六） 垛音 | 第25页 |
| （七） 颤音 | 第25-26页 |
| （八） 手指运动练习 | 第26-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 第三章 对竹笛音乐中“韵”的理解与研究 | 第29-37页 |
| 一、 古今对“韵”的诠释 | 第29页 |
| 二、 笛之韵——天幻神韵 | 第29-30页 |
| 三、 乐曲的地方韵味 | 第30-35页 |
| （一） 南派 | 第30-31页 |
| （二） 北派 | 第31-34页 |
| （三） 浙派 | 第34页 |
| （四） 新派 | 第34-35页 |
| 四、 韵味、修养、内涵 | 第35-36页 |
| （一） 文化修养 | 第35页 |
| （二） 艺术修养 | 第35页 |
| （三） 良好的乐感 | 第35-36页 |
| （四） 生活的积淀 | 第36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 第四章 对竹笛音乐在演奏中“情”的分析与研究 | 第37-43页 |
| 一、 “情”——情感、情绪 | 第37页 |
| 二、 情感的寄托与流露 | 第37-40页 |
| （一） 作者创作乐曲时的情感寄托 | 第37-38页 |
| （二） 演奏者的情感流露 | 第38-40页 |
| 三、 情绪的控制与把握 | 第40-43页 |
| （一） 心理素质对竹笛演奏的影响 | 第40-41页 |
| （二） 表演者心理调控的方法 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
