| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 绪论 | 第15-19页 |
| 一、研究意义 | 第15-16页 |
| 二、研究方法 | 第16-19页 |
| (一) 文献研究 | 第16-17页 |
| (二) 指挥实践研究 | 第17页 |
| (三) 比较研究 | 第17-19页 |
| 第一章 指挥的理论研究 | 第19-31页 |
| 第一节 指挥的历史 | 第19-21页 |
| 第二节 指挥的意义 | 第21-22页 |
| 第三节 指挥的工具 | 第22-27页 |
| 一、指挥棒 | 第22-27页 |
| 二、谱架和指挥台 | 第27页 |
| 三、节拍器 | 第27页 |
| 第四节 总谱的研究 | 第27-31页 |
| 第二章 指挥的手势 | 第31-62页 |
| 第一节 拍子的基本类型 | 第36-48页 |
| 一、一拍的指挥法 | 第36-38页 |
| 二、二拍子的指挥法 | 第38-39页 |
| 三、三拍子的指挥法 | 第39-41页 |
| 四、四拍子的指挥法 | 第41-43页 |
| 五、六拍子的指挥法 | 第43-48页 |
| 第二节 指挥手势的动作要领 | 第48-62页 |
| 一、如何起拍 | 第48-51页 |
| 二、如何收拍 | 第51-55页 |
| 三、音乐进行中如何起拍和收拍 | 第55-56页 |
| 四、左手的指挥手势 | 第56-58页 |
| 五、主动拍与被动拍 | 第58-62页 |
| 第三章 指挥的手势与音乐的呼吸 | 第62-76页 |
| 第一节 管弦乐的指挥手势与呼吸 | 第62-71页 |
| 一、弦乐的指挥要点 | 第62-64页 |
| 二、管乐的指挥要点 | 第64-70页 |
| 三、打击乐的指挥要点 | 第70-71页 |
| 第二节 合唱的指挥手势与呼吸 | 第71-75页 |
| 一、合唱指挥手势中各种“点”与音乐的处理 | 第72-73页 |
| 二、合唱指挥手势中“线”与旋律的处理 | 第73页 |
| 三、合唱指挥手势中如何建立“面”的观念 | 第73-75页 |
| 第三节 指挥带乐队的合唱作品 | 第75-76页 |
| 第四章 作品的排练与指导 | 第76-91页 |
| 第一节 混声合唱《怒吼吧,黄河》指挥手势技法 | 第77-83页 |
| 第二节 舒伯特《第八交响曲(未完成)》音乐处理与指挥技法 | 第83-88页 |
| 一、第一乐章 | 第83-86页 |
| 二、第二乐章 | 第86-88页 |
| 第三节 德沃夏克《第九交响曲“新大陆”》第二乐章片段指挥手势图解 | 第88-91页 |
| 第五章 对指挥者的要求 | 第91-99页 |
| 第一节 指挥者应具备的天赋才能 | 第91-95页 |
| 一、敏锐的听觉 | 第91-92页 |
| 二、灵活的暗示能力 | 第92页 |
| 三、领导才能和组织能力 | 第92-93页 |
| 四、沉着、冷静的自制力 | 第93页 |
| 五、准确的记忆力 | 第93-94页 |
| 六、良好的节奏感 | 第94页 |
| 七、要有耐心 | 第94-95页 |
| 第二节 指挥者应具备的后天修养 | 第95-99页 |
| 一、听音训练 | 第95页 |
| 二、钢琴弹奏基础 | 第95页 |
| 三、乐器学与配器法 | 第95-96页 |
| 四、音乐理论的研究 | 第96页 |
| 五、音乐史的研究 | 第96-97页 |
| 六、声乐的知识 | 第97页 |
| 七、语言的学习 | 第97页 |
| 八、指挥的技巧 | 第97-99页 |
| 结语 | 第99-100页 |
| 参考文献 | 第100-102页 |
| 致谢 | 第102-103页 |