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自认知逻辑AEL
气质性乐观、解释风格与大学生心理健康的关系研究
汉语双字词听觉词汇识别进程中词频效应和多义词效应研究
不同的数字表面形式的认知研究
文本阅读中空间情境模型距离因素的探讨
大学生情绪调节方式与主观幸福感的关系
情绪图片诱发青少年情感性失明的实验研究
汉语动作动词的性别编码及对认知的影响
无复述的语音即时记忆加工
汉语词汇识别中动词情景信息的自动激活
儿童攻击性行为特质信念及其对行为影响的发展研究
普通话/粤语双言儿童言语工作记忆的研究
工作记忆中注意控制对注意焦点信息保持的影响
不同维度的执行功能与流体智力的关系研究
刻板印象内—外群体效应的实验研究
视觉表象操作加工的眼动实验研究
视觉工作记忆对前注意阶段注意定向的调节
汉语惯用语产生模型的研究
材料的整体性知觉对类别建构的影响
工作记忆、领域知识对青少年回忆成绩影响的研究
认知风格、元认知能力与样例类型对样例学习影响的研究
成就目标定向、情境类型对中学生内隐和外显自尊影响的研究
学业不良初中生社会支持、自尊与应对方式的关系及心理干预研究
中学生回溯式元记忆监测发展及其影响因素的实验研究
教师不同管理讯息对中小学生的认知和创意行为的研究
小学生对于欺负/被欺负问题的内隐态度研究
儿童语言能力、情绪理解能力与心理理论能力的关系
颜色—物体Stroop效应的实验研究
荣格人格类型理论在家庭亲密度与适应性上的探索性研究
大学生情绪调节方式与生活满意度研究
澳门优秀司法警察胜任特徵结构分析
主题统觉测验的潜在人格维度研究--边缘型人格的潜在欲求—压力特点探索
青少年的抑郁水平及自杀意念对其情绪Stroop效应和手书特征的影响
澳门特别行政区公职人员的工作倦怠和相关因素的研究
大学生内隐自杀态度的研究
眼动控制中串行与并行模型的冲突--副中央凹与中央凹相互影响的中文眼动研究
自我参照与不同回忆条件对有意遗忘现象的影响
不同攻击情境下内隐攻击性特征的实验研究
儿童社会角色、行为规则的认知发展及其对攻击行为倾向的影响
类别不确定下的特征推理方式研究
汉语单字产生过程中语法类别信息的激活
广州大学生生活事件问卷的编制及其与主观幸福感的相关研究
小班幼儿新入园分离焦虑研究
广西壮族少儿生长发育特点及单纯性肥胖的流行病学研究
潮州市陶瓷行业员工工作满意度调查问卷的编制
自尊量表的修订
攻击问卷（修订版）的信度和效度研究
南宁市中学生心理健康状况及其影响因素的研究
广西农村壮族人群心理健康状况调查研究
6-11岁儿童执行功能的发展研究
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