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工作记忆、领域知识对青少年回忆成绩影响的研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-11页
第一部分 文献综述第11-23页
   ·相关概念的解释第11-14页
     ·工作记忆第11-12页
     ·工作记忆容量第12-14页
     ·领域知识第14页
   ·领域知识、工作记忆在个体认知行为中作用的相关研究第14-19页
     ·单独考察领域知识和工作记忆在个体发展中的作用第14-16页
     ·考察领域知识和工作记忆在个体认知行为中的共同作用第16-17页
     ·建立模型考查领域知识和工作记忆在认知行为中的相互作用第17-19页
   ·年龄与工作记忆、领域知识在个体认知中的作用第19-20页
     ·年龄与工作记忆第19-20页
     ·年龄与领域知识第20页
   ·当前研究存在的主要问题第20-23页
第二部分 研究方法第23-30页
   ·研究构想第23-24页
   ·被试第24页
   ·数据采集第24-28页
     ·工作记忆容量测量第24-25页
     ·领域知识测量第25-27页
     ·记忆任务第27-28页
     ·网球知识自陈量表第28页
     ·实验程序第28页
   ·数据分析第28-30页
第三部分 研究结果与讨论第30-41页
   ·被试第30页
   ·青少年工作记忆的发展第30-32页
     ·各年龄组的测验结果与讨论第30-31页
     ·工作记忆发展规律的数学描述第31-32页
   ·工作记忆、领域知识与年龄在回忆任务中的作用第32-41页
     ·工作记忆、领域知识与年龄在整个回忆成绩中的作用第34-35页
     ·工作记忆、领域知识与年龄在不同回忆任务上的作用第35-39页
     ·工作记忆、领域知识与年龄在不同回忆任务中的作用比较第39-41页
第四部分 综合讨论与主要结论第41-47页
   ·综合讨论第41-43页
     ·领域知识第41-42页
     ·工作记忆第42-43页
     ·领域知识、工作记忆和年龄第43页
   ·研究的主要贡献与不足第43-45页
   ·未来的研究方向第45页
   ·结论第45-47页
参考文献第47-52页
攻读学位期间发表论文第52-53页
致谢第53-54页
附录1第54-57页
附录2第57-60页
附录3第60页

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