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器乐理论与演奏法
基于CNN的钢琴音乐自动记谱算法的研究与实现
D·斯卡拉蒂及奏鸣曲的艺术风格
希曼诺夫斯基玛祖卡Op.50Nr.1、Nr.2的演奏研究
格拉祖诺夫《降E大调萨克斯管协奏曲》的创作特征与演奏诠释
中国小号作品民族风格研究
中职学前教育专业学生钢琴练习中存在的问题与对策研究--以兰州市L中职学校为例
草原文化背景下的西洋管乐艺术及其演奏家研究--以特木其勒 任振庭 宝音图 孙树恒 吴林为例
孤独成就艺术--勃拉姆斯的音乐生涯与创作
建国初期中国钢琴作品创作技法的民族性特征
舒伯特《奏鸣曲op.120》的演奏体会
卡巴列夫斯基《24首钢琴前奏曲》（Op.38）艺术特征与演奏版本探究--以第3、10、24首为例
圣桑《g小调第二钢琴协奏曲》的演奏分析
德彪西组曲《儿童园地》标题性与演奏的契合
钢琴教学中对音乐表现力提升的研究--以山西工商学院音乐表演专业为例
拉威尔钢琴作品《水妖》的音乐风格和演奏技巧探析
巴托克《罗马尼亚舞曲两首》Sz.43音乐语言与演奏诠释
大提琴华彩的分析--浅谈海顿C大调和D大调作品华彩分析
儿童学习钢琴中的手指训练特点研究
高师钢琴普修生基础技术训练及教学内容拓展的实践研究--以贵州师范大学为例
《贵州各族少年儿童民歌精选》钢琴伴奏设计及运用研究
钢琴伴奏在湖南花鼓小调中的应用分析及思考--以胡廷江编配的《洗菜心》钢琴伴奏为例
埃尔文·舒尔霍夫钢琴作品中爵士元素的探究--以《爵士素描集》《跳舞的爵士组曲》为例
延安市社会钢琴教育现状调查与对策研究
舒曼钢琴套曲《童年情景》三个演奏版本比较研究
基于互联网的钢琴教学与评价系统的设计与实现
山西高师钢琴专业教育现状研究及改革路径初探--以四所高师院校为例
梅特纳钢琴作品《童话OP.51》的演奏分析
肖邦第二谐谑曲的演奏对比与分析
天水市民办儿童钢琴教育现状调查与研究
李斯特《匈牙利狂想曲》初探--以第七首为例
论门德尔松《升f小调幻想曲》中古典与浪漫的结合
格里格《e小调钢琴奏鸣曲》演奏分析
崔世光《山东风俗组曲》演奏分析
探究音乐中的动静因素--以肖邦f小调叙事曲为例
浅议钢琴组曲《胡桃夹子》的艺术特性与演奏体会
勃拉姆斯钢琴小品Op.118音乐内涵与演奏分析
巴赫《六首大提琴无伴奏组曲》弓、指法探究
情感教育在中职幼师钢琴教学中的应用研究--以成都新运职业学校为例
舒伯特《三首钢琴曲》作品D.946的音乐诠释
论普罗科菲耶夫《第四钢琴奏鸣曲》的演奏要点
巴赫《意大利协奏曲第一乐章》（BWV971）演奏诠释
中国单簧管作品创作现状分析
萨利亚霍钢琴三重奏《我感受到了另一个心跳》的创作研究
舒曼的钢琴套曲研究--以《森林情景》为例
20世纪80年代以来中国原创手风琴作品分析研究
贝多芬C大调第一钢琴协奏曲第一乐章华彩段版本整理研究
《水中倒影》与《水之嬉戏》音乐特征及演奏技法比较分析
尼古拉·凯帕斯汀八首音乐会练习曲的演奏研究
巴赫《哥德堡变奏曲》演奏风格及音响版本比较
石夫钢琴作品《第二新疆组曲》演奏研究
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