高师钢琴普修生基础技术训练及教学内容拓展的实践研究--以贵州师范大学为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 一、研究意义 | 第6页 |
| 二、研究方法 | 第6页 |
| 三、研究现状 | 第6-8页 |
| 第一章 高师钢琴普修生教材及课程设置分析 | 第8-13页 |
| 第一节 高师钢琴普修教材历史发展脉络 | 第8-9页 |
| 第二节 高等师范院校钢琴课程设置分析 | 第9-10页 |
| 第三节 高师钢琴普修教材内容分析 | 第10-13页 |
| 第二章 基础技术训练及内容拓展教学设计 | 第13-25页 |
| 第一节 贵州师范大学钢琴普修生调查情况 | 第13-14页 |
| 一、基本情况的调查 | 第13页 |
| 二、调查结果统计及分析 | 第13-14页 |
| 第二节 教学目标设计 | 第14页 |
| 第三节 教学对象设计 | 第14页 |
| 第四节 教学内容设计 | 第14-25页 |
| 一、手型练习及和声听觉拓展训练 | 第14-16页 |
| 二、连音练习及音乐色彩拓展训练 | 第16-18页 |
| 三、重音练习及音乐体裁拓展训练 | 第18-19页 |
| 四、音阶练习及移调拓展训练 | 第19-20页 |
| 五、和弦与琶音练习及即兴伴奏拓展训练 | 第20-22页 |
| 六、作品练习及自弹自唱拓展训练 | 第22页 |
| 七、作品练习及合奏拓展训练 | 第22-25页 |
| 第三章 钢琴普修生技术训练及内容拓展教学实验 | 第25-37页 |
| 第一节 教学内容实验一 | 第25-28页 |
| 一、基本手型练习 | 第25-27页 |
| 二、实验观察结果 | 第27-28页 |
| 第二节 教学内容实验二 | 第28-31页 |
| 一、音阶和弦技术练习 | 第28-30页 |
| 二、实验观察结果 | 第30-31页 |
| 第三节 教学内容实验三 | 第31-33页 |
| 一、和弦转位和琶音技术练习 | 第31-33页 |
| 二、实验观察结果 | 第33页 |
| 第四节 教学内容实验四 | 第33-35页 |
| 一、中国风格复调小品 | 第33-34页 |
| 二、实验观察结果 | 第34-35页 |
| 第五节 实验总结 | 第35-37页 |
| 一、实验结果 | 第35页 |
| 二、小结 | 第35-37页 |
| 第四章 高师钢琴普修生教学的思考 | 第37-42页 |
| 第一节 影响高师钢琴普修生教学效果的因素 | 第37-38页 |
| 一、钢琴普修生对钢琴练习的忽视 | 第37页 |
| 二、传统的教学观念 | 第37-38页 |
| 第二节 重视钢琴普修生综合能力的培养 | 第38-42页 |
| 一、作品分析能力 | 第38-40页 |
| 二、音乐想象力 | 第40页 |
| 三、音乐创造力 | 第40-41页 |
| 四、音乐合作能力 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录1 | 第46-50页 |
| 附录2 | 第50-52页 |
| 附录3 | 第52-55页 |
| 附录4 | 第55-57页 |
| 附录5 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
