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大众审美“俗”化视野中的草根网络歌曲
心理学视野中音乐能力的研究
科尔沁短调民歌继承与发展研究
吕绍恩《第一交响乐·中国史诗》分析研究
“二胡前奏曲”的创新理念及演奏心得
土家族恩施扬琴传统非舞台化与现代舞台化表演探究
历史记忆中的《僧王之歌》研究
探析歌剧《费加罗的婚礼》选段《哪里去了，美好的时光》中伯爵夫人的音乐形象与作品演唱技巧
G·P·泰勒曼长笛协奏曲音乐风格和音乐语言特点研究
斯特拉文斯基歌剧《浪子的历程》的作曲技法及音乐风格研究
手风琴乐曲《马洛科的路》的作品分析与探究
手风琴演奏法国香颂乐曲的技术与风格研究--以《回忆雅克布莱尔》为例
探究铜管五重奏声部平衡的构成与训练--以帕卡贝尔的《卡农》为例
声乐与器乐情绪知觉的差异性及其成因探究
试论民族歌曲创作与演唱中的风格性与兼容性--结合朝鲜族民歌《阿里郎》的演唱体会
台湾音乐资优教育教学的研究启示--以视唱练耳教学为研习对象
以歌曲《看秧歌》为例--浅析东北民歌的演唱特点
“清”与“浊”的电子之声--作品《水·沙》创作解析
陕甘宁边区大生产运动歌曲研究
歌剧《魔笛》中咏叹调《复仇的痛苦》的演唱风格把握
新世纪音乐的浙西南之声--作品《畲·语》创作解析
碰撞与借鉴——以《天路》为例，浅谈民族声乐的多样化表现形式--碰撞与借鉴—以《天路》为例，浅谈民族声乐的多样化表现形式
莫扎特女高音咏叹调的创作特点与演唱分析--以《我爱你，这爱情坚贞》、《求爱神给我安慰》为例
谈歌曲《采茶舞曲》从创作、演唱上对越剧艺术的借鉴与融合
广西壮族风格钢琴作品研究
李斯特钢琴作品中的宗教音乐元素
浅析如何全面把握中国艺术歌曲的情感内涵--以《教我如何不想他》为例
淄博民歌的艺术特征与演唱风格研究
沈湘声乐教学思想初探
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从儿童心理学角度浅析儿童大提琴教学
少儿歌唱教学及相关问题之灼见
浅析多媒体技术在高校声乐教学中的运用
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舒伯特《C大调流浪者幻想曲》研究
上海近代教会学校音乐教育对当代音乐教学的启示
歌剧《红河谷》中丹朱的咏叹调《我是头人的女儿》的音乐特点与演唱体会
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论李斯特《西班牙狂想曲（S.254）》创作特征及其演绎诠释
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弗朗西斯·普朗克《三首小品》的音乐特征与演奏研究
试论理查·施特劳斯《最后四首歌》的演唱版本比较及个人演唱体会
傣族音乐的风格特征研究及演唱诠释--以《月色》《有一个美丽的地方》《祝酒歌》《月下情歌》为例
华丽音乐风格在J·C巴赫奏鸣曲中的体现
湘赣苏区儿童歌曲研究
论咏叹调《再见，我将去远方》的人物特征及演唱体会
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