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学前教育、幼儿教育
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学前教育、幼儿教育理论
幼儿消极等待现象研究
3-6岁幼儿祖辈教养的社会支持系统研究
女幼童认知发展影响因素研究--以湖南37-48个月女幼童为例
教育与儿童的自然发展
5-6岁幼儿学习品质与家庭教养方式的相关研究
混龄教育促进幼儿社会性发展研究
幼儿教育消费支出水平的现状及成本分担政策建议--以呼和浩特市为例
《儿童的世纪：家庭生活的社会史》在教育史研究上的意义
幼儿园班级常规教育研究--以上海市某一郊区幼儿园为例
社会工作介入学前融合教育初探--以Q福利幼儿园为例
城市幼儿闲暇生活现状研究--以C市主城区为例
蒙台梭利儿童工作思想研究--基于游戏的角度
蒙台梭利教育法园本化的个案研究--以沈阳市S幼儿园为例
中国和柬埔寨幼儿交往中礼貌行为的对比研究
狂欢与教育--巴赫金狂欢理论的教育意义解读
学前儿童家庭德育的研究
室内区域活动中幼儿分享行为的研究
4-6岁儿童自我概念研究
凝固的主体--幼儿园课程实施中师幼“失语”现象的审视
弱势关怀对3-6岁儿童同情行为的影响研究
教育学视域下的现代童年问题研究
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