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声乐理论
学位音乐会曲目分析与阐述
声情并懋--学位音乐会毕业设计
简论克拉拉·舒曼声乐作品的艺术特征及演唱风格--以艺术歌曲《明月依旧》为例
舒曼《诗人之恋》的演唱探析--以《小玫瑰，小百合》、《我曾在梦中哭泣》为例
声乐套曲《冬之旅》的演唱浅析--以《菩提树》、《春梦》为例
论中国声乐科学性与多样性的实践与研究
舒曼艺术歌曲《诗人之恋》的艺术风格与演唱研究--以第一、五、十首为例
浅论演唱中国声乐作品应有的严谨性
浅谈英国艺术歌曲“让音乐来赞颂”的学习演唱
缘·野--学位音乐会毕业设计
硕士研究生学位音乐会设计
“月圆相思后”中国民族声乐伴奏的多样性--作品风格的体会与感受学位音乐会毕业设计
今生挚爱--学位音乐会毕业设计
锦绣江南--硕士研究生学位音乐会设计
浅析歌曲《巴黎圣母院的敲钟人》的艺术特征与演唱诠释
硕士研究生毕业设计报告
斯义桂声乐教学中“秀气”美的研究
论“混声”在歌唱学习中的重要性--以男高音为例
管林民族声乐学术理论研究
蒋英声乐教学思想研究
《闲情偶寄》歌唱理论研究
黎信昌的声乐演唱特色与教学研究
赵季平古诗词艺术歌曲《关雎》演唱的情感表达
古诗词艺术歌曲《月满西楼》的演唱诠释与研究
罗忠镕声乐套曲《秋之歌》演唱分析
“手、眼、身、法、步”在声乐演唱中的运用--以《故乡是北京》为例
论歌曲《问云儿》的二度创作
古典与流行的相融之声--李晨晨毕业音乐会设计
“青春舞曲”硕士研究生毕业音乐会设计
新疆歌曲《边疆处处赛江南》演唱分析
王志信民族声乐作品创作及演唱研究
健身球训练对声乐专业学生气息的影响研究
中国古诗词艺术歌曲的美声演唱实践探究--以阿镗三首古诗词艺术歌曲为例
高校音乐专业流行演唱教学的理论与实践
赵季平的民歌创作对中国民歌艺术发展的推动--以《断桥遗梦》、《知己红颜》的情感分析与演唱处理为例
中国古诗词艺术歌曲演唱的美学特征
歌曲《And Im Telling You Im Not Going》的演唱分析
龚琳娜、老锣“中国新艺术音乐”艺术特征探究
试论儿童声乐教学普遍存在的问题及对策探究--以西安市社会音乐教育培训中心为例
声乐教学中独唱与合唱的对比研究
声乐发声的频谱分析研究
姜延辉两首女高音作品《藏羚羊的诉说》及《新中国》演唱诠释
论合唱中音色的训练技巧及应用
格里埃尔《声乐协奏曲》三个演唱版本的比较研究
当代民族声乐多维思考--基于教学实例
京剧风格民族声乐歌曲的“声、韵、美”
艺术嗓音医学在声乐学习中的应用
浅谈美声唱法与民族唱法的融合
两岸民族声乐表演方式之异同--以王志信作品《孟姜女》为例
靖州苗族歌鼟演唱艺术研究
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