斯义桂声乐教学中“秀气”美的研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| (一) 研究缘起 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8页 |
| (三) 现有国内外研究综述 | 第8-12页 |
| (四) 研究内容及所需要解决的问题 | 第12-13页 |
| (五) 研究途径与方法 | 第13-15页 |
| 1. 研究的途径 | 第13-14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-15页 |
| 一、斯义桂的艺术成长道路与成就 | 第15-23页 |
| (一) 斯义桂的艺术成长道路 | 第15-21页 |
| 1. 在国内期间的音乐活动 | 第16-18页 |
| 2. 在国外期间的音乐活动 | 第18-21页 |
| (二) 斯义桂的艺术成就 | 第21-23页 |
| 二、斯义桂歌唱教学中的“秀气”美 | 第23-32页 |
| (一) “秀气”美的基本特征 | 第23页 |
| (二) “秀气”美对歌唱基本要素的把握 | 第23-28页 |
| 1. 准确的声音表现 | 第24-25页 |
| 2. 饱满的气息运用 | 第25-26页 |
| 3. 细腻的吐字咬字 | 第26-27页 |
| 4. 高位置的头腔共鸣 | 第27-28页 |
| (三) 演唱作品中体现“秀气”美的案例 | 第28-32页 |
| 1. 在歌曲“教我如何不想他”中的具体表现 | 第28-30页 |
| 2. 在歌曲“满江红”中的具体表现 | 第30-32页 |
| 三、斯义桂“秀气”美的教学原则、方法与态度 | 第32-37页 |
| (一) 强调真实,严丝不苟的教学原则 | 第32-33页 |
| (二) 量体裁衣,循序渐进的教学方法 | 第33-35页 |
| (三) 重视素养,追求细致的教学态度 | 第35-37页 |
| 四、斯义桂歌唱艺术的启迪与意义 | 第37-42页 |
| (一) 重返故土,传播声乐理论的思潮 | 第37-39页 |
| (二) 洋为中用,探索民族声乐的发展 | 第39-40页 |
| (三) 斯义桂声乐理论对现阶段声乐教学的启示 | 第40-42页 |
| 总结 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
