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声乐理论
浅析中国民族声乐“声”、“字”、“情”的韵味美
如何在业余合唱团中训练无伴奏合唱
传统·现代·流行·时尚--民族声乐艺术新样式探讨
从声乐套曲《冬之旅》的演唱中体会诗与乐的结合
美声歌唱中legato的探究与思考--以贝利尼歌剧《清教徒》选段《耳边响起他的声音》为例
声乐教学的具体化研究--基于千帆直播平台下的声乐教学实验探究
论演唱歌曲时“情”与“声”的辩证关系--以歌剧《运河谣》选段《来生来世把你爱》为例
以戏曲为素材的创作歌曲演唱特点分析
古韵新声 声情并茂--高为杰《折桂令·春情》之“聚情散气”
试析京歌演唱对高师民族声乐专业学生训练体系的补充--以《卜算子·咏梅》为例
研析黄自艺术歌曲《玫瑰三愿》的演唱处理
探究云南民歌演唱风格--以音乐会中的云南民歌为例
赵季平两首古诗词艺术歌曲的语言音韵与咬字行腔
阎维文军旅声乐作品演唱风格探析--以歌曲《小白杨》、《一二三四歌》、《强军战歌》为例
勃拉姆斯《德意志安魂曲》第五乐章女高音独唱与合唱演唱研究
邓垚“赛事类”民族声乐作品的演唱解析--以《残花》、《昭君》为例
拉威尔《希腊民歌五首》及其演唱研究
徐继进硕士研究生学位音乐会毕业设计
硕士研究生学位音乐会作品诠释
无伴奏混声合唱《步调》的艺术特征及指挥法运用
甩腔在鄂西南山歌中的演唱探究
青年歌唱家陈春茸演唱作品中的地域特色--以三首作品为例
歌曲《蝶恋花》的戏曲元素探析及演唱版本比较
蒙古民歌《鸿雁》演唱版本研究与分析
德国Fach女高音声部划分体系的再认识--关于声部发展三种存在形式的探究
周易具有代表性声乐作品分析与演唱探讨--以《钗头凤》《希望》为例
学位音乐会曲目设计与分析
听障儿童合唱能力训练的实践研究--以天津小海豚听障儿童合唱团为例
毕业音乐会的设计
京剧青衣唱腔在民族声乐作品《千古绝唱》演唱中的运用
中国艺术歌曲《那就是我》的实践与认知研究
音乐教育心理学在和声教学中的运用
研究性学习在高师和声教学改革中的应用研究
吸吮多方甘露，润我自身歌喉--试论科学的歌唱艺术
浅议金铁霖声乐教学艺术
眼·神·情--论声乐演唱中眼睛的独特性
甘肃省高等师范院校声乐专业教育现状调查研究
困境与出路--高校流行歌手培养现状及思考
中国近现代古诗词艺术歌曲演唱探究
声乐演唱中的“留白”及其审美研究
论声乐学习中男声与女声的异同
论美声唱法演唱中国歌曲的咬字问题
焦作市高等院校声乐教育现状分析及对策研究
莫扎特“音乐会咏叹调”的审美分析与演唱处理--以其中两首女高音作品为例
我国无伴奏合唱的训练探析
歌剧《伤逝》中子君形象的悲剧意义探究及主要唱段的演唱艺术处理
业余合唱教学研究--以保定学院合唱队为例
瞿希贤合唱作品中的演唱处理--以《飞来的花瓣》和《把我的奶名叫》为例
中职幼师专业学生声乐教学能力的培养研究
莫扎特歌剧《女人心》的重唱研究
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