| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 第1章 合唱在大学的育人功能 | 第13-20页 |
| 1.1 合唱艺术提升了大学生思想政治素质 | 第13-14页 |
| 1.2 合唱培养学生审美情趣，促进学生心理健康 | 第14-15页 |
| 1.3 合唱是德育的有效途径 | 第15-16页 |
| 1.4 合唱促进大学生健康人格的形成 | 第16-20页 |
| 1.4.1 培养大学生守信守时，遵守纪律 | 第16-17页 |
| 1.4.2 增强合唱队员自信心，培养大学生保持积极向上，乐观健康的生活态度 | 第17页 |
| 1.4.3 陶冶学生艺术情操，使学生在集体的学习中学会关爱他人 | 第17-18页 |
| 1.4.4 合唱的形式培养了同学们之间的合作精神 | 第18-20页 |
| 第2章 保定学院业余合唱队现状 | 第20-27页 |
| 2.1 合唱队的建设和管理 | 第20-23页 |
| 2.1.1 合唱队的建设 | 第20-21页 |
| 2.1.2 合唱队的管理 | 第21-23页 |
| 2.2 合唱队师资 | 第23-24页 |
| 2.3 合唱队队员 | 第24-25页 |
| 2.4 合唱队现状调查分析 | 第25-27页 |
| 2.4.1 大学生对合唱认知度偏低，实践机会少 | 第25页 |
| 2.4.2 大学生热爱合唱艺术，潜在需求大 | 第25-26页 |
| 2.4.3 大学开展业余合唱的现状不容乐观 | 第26-27页 |
| 第3章 保定学院业余合唱队的教学与实践 | 第27-41页 |
| 3.1 合唱队的组建 | 第27-29页 |
| 3.1.1 挑选队员、划分声部 | 第27页 |
| 3.1.2 合唱队的建制 | 第27-28页 |
| 3.1.3 合唱队形的排列 | 第28-29页 |
| 3.2 合唱队训练的方法、内容 | 第29-35页 |
| 3.2.1 加强学习兴趣 | 第29-30页 |
| 3.2.2 合唱姿势的训练 | 第30-33页 |
| 3.2.3 咬字、吐字训练 | 第33-34页 |
| 3.2.4 良好的音准和节奏训练 | 第34页 |
| 3.2.5 自然的歌唱心态 | 第34-35页 |
| 3.2.6 持之以恒的歌唱意志 | 第35页 |
| 3.3 业余合唱的艺术实践 | 第35-41页 |
| 3.3.1 开展合唱实践活动的意义 | 第35-37页 |
| 3.3.2 如何开展艺术实践 | 第37-41页 |
| 第4章 加强业余合唱教学的思考 | 第41-45页 |
| 4.1 业余合唱队的特点和优势 | 第41-42页 |
| 4.1.1 队员来源广，稳定性差 | 第41页 |
| 4.1.2 业余合唱队活动多，实践的机会多 | 第41-42页 |
| 4.2 如何办好业余合唱队 | 第42-45页 |
| 4.2.1 加强组织管理，增强训练成效 | 第42页 |
| 4.2.2 制定严密计划，提升教学水平 | 第42-43页 |
| 4.2.3 实施人文关怀，培养意志品格 | 第43页 |
| 4.2.4 开创学习平台，普及合唱教育 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |