| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 国内高校流行音乐声乐教学研究的缘起和意义 | 第7-9页 |
| 第二章 国内流行歌手的发展历程及目前国内高校流行音乐声乐教育现状 | 第9-15页 |
| 一、上世纪80 代大陆流行乐坛歌手呈现出自生自灭的发展形态 | 第9页 |
| 二、上世纪90 年代大陆流行歌手纷纷签约唱片公司，发展逐渐有序 | 第9-10页 |
| 三、流行歌手接受高等教育，国内流行音乐专业课程的开设 | 第10-11页 |
| 四、国内高校流行音乐声乐教育现状 | 第11-15页 |
| （一） 现状 | 第11-13页 |
| （二） 流行音乐教育论坛的召开 | 第13-15页 |
| 第三章 国内高校流行音乐声乐教学中存在的问题 | 第15-20页 |
| 一、在声乐教学中对学生个性的培养重视不够，易造成学生个性不鲜明，容易被人忘记 | 第15-16页 |
| 二、对于流行歌手的培养周期过长，不符合流行音乐市场的发展规律 | 第16-17页 |
| 三、课程设置缺乏合理性，不能体现实用性的特点，使得学生不能够完全学以致用 | 第17-18页 |
| 四、声乐教学缺乏国际化的流行音乐观念，易造成歌手风格单一 | 第18页 |
| 五、缺乏对于歌手原创能力的培养，造成歌手主要靠演唱卡拉ok 歌曲为主，限制了歌手的发展 | 第18-20页 |
| 第四章 对流行歌手培养的建议 | 第20-27页 |
| 一、借助目前如火如荼的选秀活动，让学生在比赛当中迅速成长 | 第20-21页 |
| 二、不拘一格引进人才，为高校的流行音乐教学注入新的血液 | 第21页 |
| 三、大胆培养中国大陆新一代的偶像歌手 | 第21-24页 |
| （一） 中国大陆偶像歌手缺失原因 | 第21-23页 |
| （二） 内地偶像歌手的时代来临 | 第23-24页 |
| 四、整合资源搭乘网络快车，为学生创造更大的舞台 | 第24-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
