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教学理论、教学法
听障儿童唇读汉字识别与理解的比较研究
游戏在听障幼儿语言康复中的价值问题及对策研究--以东营市康立幼儿园为例
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重度听觉障碍儿童单音节词声调研究
听障学生美术个性化教学探讨
听觉障碍学生汉语阅读辅助策略研究
聋哑学生汉语书面语表达问题分析及其教学对策
现代教育技术条件下聋校课堂教学综合评价体系的构建
专题学习网站在聋校高中信息技术教学中的应用研究
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