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区域教育质量保障体系研究
真实性评价——人在教育评价中的回归
教育系统及教育评价的复杂性研究
基础教育评价广延系统与督导式评价组织的构建——督导视野下的广延教育评价
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论教育管理的伦理基础
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学生评价多元化研究
基于国际理解教育视野下孔子学院的建设问题研究
学生管理过程中的教育惩戒研究
中美教育管理研究方法应用差异性的研究
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