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符号意义浅析
儿童隐喻能力研究--以四至六年级小学生为例
时间与空间互动研究--以汉语复现结构为例
早期语言起源初探对生成语法学派与认知语言学争论的启示--从复杂性科学的视角出发
人性概念：乔姆斯基语言观和社会观的基础
洪堡特与萨丕尔语言学的人文性--兼论人文主义语言学
索绪尔语言学理论对西方20世纪文学批评理论的影响
A Functional Stylistic Study on
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字谜生成与猜射机理的认知语言学研究
指物与名实--论公孙龙的语言学思想
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语境对模糊限制语的影响与制约
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语言符号的语音象征--从辩证法角度分析
选择与适应--隐喻的语用综观研究
主任/述位理论的历史、比较研究
乔姆斯基语言学理论发展史研究
系统功能视角的旅游语篇英汉对比研究
论图式推论及其对含义的诠释
语言使用中的性别歧视剖析——批评语言学观
词序象似性的认知语言学研究
颜之推语言学研究
话语霸权之功能语言学研究
语言多样性的生态语言学角度研究--以重庆语言使用为例
论语言暴力
功能视野中的言语行为理论研究：回眸与反思
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