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洪堡特与萨丕尔语言学的人文性--兼论人文主义语言学

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
引言第8页
1 绪论第8-16页
    1.1 选题缘由第8-10页
    1.2 课题研究现状第10-12页
    1.3 研究思路第12-16页
        1.3.1 理论背景第12-15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
2 人文主义语言学的流派界定和理论概述第16-31页
    2.1 理论旨归层面上的人文性第16-24页
        2.1.1 思辨哲学的理论继承第17-19页
        2.1.2 人类学与社会学影响下的问题选取第19-22页
        2.1.3 心理主义与行为主义心理学的影响与批判第22-24页
    2.2 研究维度的人文性第24-31页
        2.2.1 人类自身语言能力的研究第24-27页
        2.2.2 自然环境与社会习得层面上的语言研究第27-31页
3 洪堡特的语言主张及研究方法第31-79页
    3.1 洪堡特理论提出概述第31-34页
    3.2 洪堡特语言学研究的维度概述第34-73页
        3.2.1 普通语言学方法与准则第34-38页
        3.2.2 以汉语为例的语法形式探讨第38-42页
        3.2.3 语言的民族特性第42-46页
        3.2.4 语言与文字结构第46-50页
        3.2.5 普遍语言研究第50-55页
        3.2.6 普通语言学范式:以南太平洋诸岛为例、论卡维语第55-62页
        3.2.7 语言和思维第62-67页
        3.2.8 历史视域下的语言分异第67-73页
    3.3 康德哲学和欧洲人种志学论域下的语言世界观和德国浪漫主义第73-79页
4 萨丕尔的语言学主张及研究方法第79-107页
    4.1 萨丕尔理论提出背景第79-84页
    4.2 萨丕尔普通语言学研究的维度概述第84-102页
        4.2.1 语言的概念和成分第84-89页
        4.2.2 语言接触与交流第89-92页
        4.2.3 语音和语音规律第92-95页
        4.2.4 语言结构类型和历史沿流第95-99页
        4.2.5 语言与文化和种族第99-102页
    4.3 萨丕尔人类语言学研究维度概述第102-107页
5 人文主义语言学探讨第107-117页
    5.1 人类语言学方面第107-111页
    5.2 普通语言学方面第111-113页
    5.3 人文主义语言学发展趋势及教科书模糊性问题探讨第113-117页
结论第117-118页
参考文献第118-120页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第120-121页
致谢第121-122页

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