| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Abbreviation | 第15-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-20页 |
| 1.1 Research Background | 第16-17页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Present Study | 第17-19页 |
| 1.3 General Structure of the Dissertation | 第19-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-41页 |
| 2.1 Introduction | 第20页 |
| 2.2 Dynamic Systems Theory (DST) | 第20-21页 |
| 2.3 Features of Dynamic Systems | 第21-24页 |
| 2.3.1 Dynamism, Complexity and Complete Correlations | 第21-22页 |
| 2.3.2 Non-Linearity | 第22-23页 |
| 2.3.3 Sensitivity to Initial Conditions | 第23页 |
| 2.3.4 Self-Organization | 第23-24页 |
| 2.4 Operational Definitions of SLA and SLD | 第24-27页 |
| 2.4.1 Second Language Acquisition (SLA) | 第24-26页 |
| 2.4.2 Second Language Development (SLD) | 第26-27页 |
| 2.5 DST and SLD | 第27-30页 |
| 2.6 L2 Writing Development | 第30-32页 |
| 2.6.1 L2 Writing and SLA | 第30页 |
| 2.6.2 Core Issues of L2 Writing under DST Perspective | 第30-32页 |
| 2.7 Measurement of L2 Writing Development: CAF | 第32-37页 |
| 2.7.1 A General Historical Introduction of the CAF Constructs | 第32页 |
| 2.7.2 Definitions of Lexical Complexity and Grammatical Complexity | 第32-33页 |
| 2.7.3 Measurements of Lexical Complexity and Grammatical Complexity | 第33-35页 |
| 2.7.4 Definition and Measurement of Accuracy | 第35-36页 |
| 2.7.5 Definition and Measurement of Fluency | 第36页 |
| 2.7.6 Interactions among CAF | 第36-37页 |
| 2.8 Empirical Research on CAF through DST | 第37-40页 |
| 2.9 Summary | 第40-41页 |
| Chapter 3 Methodology | 第41-50页 |
| 3.1 Research Questions | 第41页 |
| 3.2 Participants | 第41-42页 |
| 3.3 Research Design | 第42-45页 |
| 3.3.1 Data Elicitation Measure | 第42-45页 |
| 3.3.2 Procedure | 第45页 |
| 3.4 Data Coding and the CAF Measurement | 第45-48页 |
| 3.4.1 Lexical Complexity | 第45-46页 |
| 3.4.2 Grammatical Complexity | 第46-47页 |
| 3.4.3 Accuracy | 第47-48页 |
| 3.4.4 Fluency | 第48页 |
| 3.5 Data Analyses Method | 第48-49页 |
| 3.6 Summary | 第49-50页 |
| Chapter 4 Results | 第50-93页 |
| 4.1 Results of the Development of the CAF Measurements | 第50-74页 |
| 4.1.1 Results of Lexical Complexity | 第50-56页 |
| 4.1.2 Results of Grammatical Complexity | 第56-62页 |
| 4.1.3 Results of Fluency | 第62-68页 |
| 4.1.4 Results of Accuracy | 第68-74页 |
| 4.2 Results of the Relationships among the CAF Measurements | 第74-89页 |
| 4.2.1 Results of Pearson Correlations of the CAF Measurements | 第74-75页 |
| 4.2.2 Results of Moving Correlations and Z-scores of CAF Measurements | 第75-89页 |
| 4.3 Results of Interview | 第89-92页 |
| 4.3.1 Chinese Learning Background | 第89-90页 |
| 4.3.2 Strategy and Motivation | 第90页 |
| 4.3.3 Significant Improvement and Difficulties | 第90-92页 |
| 4.4 Summary | 第92-93页 |
| Chapter 5 Discussion | 第93-102页 |
| 5.1 Discussion of Language Proficiency Evaluation on Two Participants | 第93页 |
| 5.2 Discussion of the Developmental Pattern of Grammatical Complexity | 第93-95页 |
| 5.3 Discussion of the Developmental Pattern of Lexical Complexity | 第95-96页 |
| 5.4 Discussion of the Developmental Pattern of Fluency | 第96-98页 |
| 5.5 Discussion of the Developmental Pattern of Accuracy | 第98-99页 |
| 5.6 Discussion of the Relationships among the CAF Constructs | 第99-100页 |
| 5.7 Summary | 第100-102页 |
| Chapter Six Conclusion | 第102-106页 |
| 6.1 Major Findings | 第102-104页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第104-105页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Future Research | 第105-106页 |
| References | 第106-114页 |
| Appendix Ⅰ Samples of Participants’ Writing | 第114-118页 |
| Appendix Ⅱ The Tagged Compositions | 第118-121页 |
| Appendix Ⅲ Interview Outline | 第121-123页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第123-124页 |
| Acknowledgements | 第124-125页 |
| 附件 | 第125页 |
