对外汉语形声字教学方案设计
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一、选题背景和意义 | 第10页 |
| 二、与本课题相关研究的文献综述 | 第10-14页 |
| (一) 国内汉字及教学研究综述 | 第11-12页 |
| (二) 对外汉语教学设计研究综述 | 第12页 |
| (三) 形声字教学及设计研究综述 | 第12-14页 |
| 三、本文的研究内容和研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 来华留学生汉字学习现状调查 | 第15-20页 |
| 一、问卷调查 | 第15-16页 |
| 二、问卷调查结果分析与结论 | 第16-20页 |
| (一) 学生基本信息调查结果分析 | 第16-17页 |
| (二) 留学生汉字学习现状调查结果分析 | 第17-19页 |
| (三) 数据分析初步结论 | 第19-20页 |
| 第三章 对外汉语形声字教学方案的设计 | 第20-35页 |
| 一、依据前期调研设定的总体教学设计 | 第20-28页 |
| (一) 课程设置 | 第20页 |
| (二) 教学对象 | 第20页 |
| (三) 教学原则 | 第20-21页 |
| (四) 教学目标 | 第21-22页 |
| (五) 教学内容 | 第22-23页 |
| (六) 教学进度 | 第23-26页 |
| (七) 教学方法 | 第26-28页 |
| 二、针对不同国别学生设计的具体教学方案举例 | 第28-34页 |
| (一) 以欧美学生为主要授课对象的教学方案设计 | 第28-31页 |
| (二) 以韩日学生为主要授课对象的教学方案设计 | 第31-34页 |
| 三、形声字教学的测试设计 | 第34-35页 |
| (一) 关于对形声字概念、结构理解程度的测验 | 第34页 |
| (二) 应用能力测试及反馈 | 第34-35页 |
| 第四章 结语 | 第35-38页 |
| 一、针对本教学方案实际效果的预测分析 | 第35-36页 |
| 二、针对本教学方案的评价与总结 | 第36-38页 |
| 主要参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第44页 |
