| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 0.1 选题理由及研究目标 | 第7页 |
| 0.2 研究对象 | 第7-11页 |
| 0.2.1 “一直”类时间副词的确定 | 第7-11页 |
| 0.2.2 本文研究对象选择 | 第11页 |
| 0.3 研究现状 | 第11-14页 |
| 0.3.1 时间副词研究现状 | 第11-13页 |
| 0.3.2 “一直”类时间副词的研究现状 | 第13-14页 |
| 0.3.3 对现有研究成果的评价 | 第14页 |
| 0.4 创新之处 | 第14-15页 |
| 第一章 “一直”类时间副词的句法特征分析 | 第15-32页 |
| 1.1 “一直”类时间副词的句法位置分布 | 第15-17页 |
| 1.1.1 “一直”类时间副词位于主语之后,谓语之前 | 第15页 |
| 1.1.2 “一直”类时间副词位于主语之前 | 第15-17页 |
| 1.1.3 小结 | 第17页 |
| 1.2 “一直”类时间副词对谓词的选择 | 第17-22页 |
| 1.2.1 “一直”类时间副词对动词的选择 | 第17-20页 |
| 1.2.2 “一直”类时间副词对形容词的选择 | 第20-21页 |
| 1.2.3 “一直”类时间副词对谓词音节的选择 | 第21-22页 |
| 1.3 “一直”类时间副词对复杂成分的选择 | 第22-24页 |
| 1.3.1 “一直”类时间副词对主谓结构的选择 | 第23页 |
| 1.3.2 “一直”类时间副词对介词结构的选择 | 第23页 |
| 1.3.3 小结 | 第23-24页 |
| 1.4 “一直”类时间副词对时间词语的选择 | 第24-26页 |
| 1.4.1 “一直”类时间副词对时段词的选择 | 第24-25页 |
| 1.4.2 “一直”类时间副词对时点词的选择 | 第25-26页 |
| 1.4.3 小结 | 第26页 |
| 1.5 “一直”类时间副词与动态助词的共现情况 | 第26-29页 |
| 1.6 “一贯”、“从来”、“永远”的特殊句法特征 | 第29-32页 |
| 第二章 “一直”类时间副词的语义特征分析 | 第32-41页 |
| 2.1 “一直”类时间副词语义特征的共性 | 第32-35页 |
| 2.1.1 “一直”类时间副词在持续性上的共性 | 第32-34页 |
| 2.1.2 “一直”类时间副词在时段性上的共性 | 第34-35页 |
| 2.2 “一直”类时间副词在持续性上的差异 | 第35-36页 |
| 2.2.1 静态持续和动态持续之间的差异 | 第35-36页 |
| 2.2.2 静态持续性的内部差异 | 第36页 |
| 2.3 “一直”类时间副词在时段性上的差异 | 第36-39页 |
| 2.3.1 长时性和短时性之间的差异 | 第36-37页 |
| 2.3.2 时间范畴上的差异 | 第37-39页 |
| 2.4 本章小结 | 第39-41页 |
| 第三章 “一直”类时间副词的教学策略和教学设计 | 第41-50页 |
| 3.1 “一直”类时间副词的教学策略 | 第41-43页 |
| 3.1.1 循序渐进,由浅入深 | 第41-42页 |
| 3.1.2 情境为先,及时总结 | 第42页 |
| 3.1.3 注重辨析,突出重点 | 第42-43页 |
| 3.2 “一直”类时间副词的教学设计 | 第43-50页 |
| 3.2.1 “一直”的教学设计 | 第44-45页 |
| 3.2.2 “一向”、“向来”、“从来”的教学设计 | 第45-47页 |
| 3.2.3 “始终”、“永远”的教学设计 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
